怪“我们是三啊，怎么还有音乐课？”

“好像是上来检查素质教育之类的，学校样，从隔N大音乐学院请了个研究生来给上两节课，就今天下午。”童苗苗的消息还全面。

旁边的梅也嘴：“是啊是啊，据说那老师是个很优雅的帅哥呢！”

我跟苗苗对视，同时翻个白，梅是无可救药的痴一族。

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到了下午，全班人都被通知到阶梯教室去上音乐课。梅早早地拉着我们去占前排的位，说，好把帅哥看得清楚。

讲台上的讲桌被搬开了，摆上了一台钢琴，教室的后排坐满了学校来听课的领导。同学们有好奇有兴奋，教室里响着低低的嗡嗡的谈声。

突然一下，整间教室安静下来，鸦雀无声。我跟其他人一起朝教室门看过去，然后跟其他人一样呆呆地看着来的那个人。

那人材颀长，上边穿了一件今年行的白时尚版廷式衬衣，下穿黑长，一手拿了一教鞭，一手着兜，从从容容地在众人的目光中走到讲台上来。

那不是聂唯是谁！

我呆了一下，这才发现我对聂唯几乎一无所知，原来他竟是隔N大的音乐研究生么？

梅在我旁边扯着我的袖，神经质地不断压着声音低喊：“天，他好帅他好帅他好帅！你看他那眉，那睛！那鼻！哦！天！我为什么没带相机来？”

我说：“有那么夸张吗？眉有，睛太。”而且还红红的。那是那瓶防狼雾的功劳，我突然觉得好笑，一下没撑住，噗哧笑了声。

聂唯正站定在讲台上，这小小的笑声在安静的教室里异常明显，他的眸光扫过来，看见了我，睛眯起来，挑了挑眉，嘴角勾起一丝兴味的笑来。

“…学声乐最重要的是气息的训练和腔打开的练习。”聂唯在讲台上侃侃而谈，他独特的嗓音似有力，偌的大阶梯教室静悄悄的，只听他一个人的声音“呼有三方式，一是前呼，第二是依靠肋扩张的腹式呼，最后一是腹联合呼，这呼是一运用腔、横膈与两肋、腹肌共同控制的呼法，这呼法是近代中外声乐界公认的普遍使用的科学方法，现在我找个同学给大家示范一下这呼方法。嗯…前排这位穿白衬衫系着领巾的同学，请你上台来合一下。”

我差起来，就知他不会放过我。

着，我在梅羡慕的目光中走到讲台上去，站在聂唯的边。

“很好，”他握拳在嘴边轻咳一下“现在慢呼慢吐，将嘴张开，象打哈欠一样，缓缓将气呼，发“ S ”声音。”

整我啊？叫我在一教室的人面前张大嘴打哈欠的样？我不动，拿睛瞪他。