别的愉快。何雪大概是想到了当时的情况：“扑哧…”一笑“想不到林枫同学竟然是那么逗人的，连省长来了也有这个胆。”

“省长也是人呀。”我理直气壮的说：“又不是妖怪，我要什么胆？”何雪回忆：“说来也奇怪，你方才明明是有了捉之意，省长却没有表示一不快，后来还连连夸奖你，好像在表示什么一样。

而且省长这次来这里，完全没有以往那威严的觉，反而言辞小心，到好像我们是上级他是下级似的。”我暗暗，何雪果然觉锐，她是我的阿雪的可能又了一步。

正想着，何雪低着问：“林…林枫同学。”“嗯？”我转看着她。“你，你刚才真的只是个玩笑？”何雪脸有红红的，汪汪的眸却直盯着我。

“啊！”我挠挠“当然啦，何雪同学你那么丽可，我是真的有喜呀。”何雪细细白白的牙齿咬了咬嘴，脸更红了：“其实，其实何雪也对林枫同学很有好呢。我们以后经常聊聊天好吗？”

“当然好当然好！”我兴得连连。

“那我先回去啦！”何雪满脸喜悦“何雪觉得和你在一起好开心呢！”我望着何雪远去的亮丽影，心想，她要真的是我的阿雪该多好。

我快步向音乐教室走去，远远的又听见那曲《月光》在风中飘，曲调悠扬而婉转隐隐透一份淡淡的哀伤。

我将手轻轻放在月牙儿的肩，说：“现在烈日当空，弹奏月光岂不是意境不足？”月牙儿老师也不回，幽幽：“你和人家是金童玉女，还来这里什么？”

我解释：“下午李老师告诉我，学校大家都说何雪和那个李建是什么金童玉女，我是气不过嘛！”“那还不是你吃醋了？你要是对何雪没情，怎么敢在堂堂大省长面前这风？”

月牙儿说着，站起回过来，用一双秋般的目看着我“难那天你对我表白的情都是假的？”

我坐下来，手指在键盘上飞扬，一曲包着意的《献给丽丝》顿时代替了哀伤的《月光》，在音乐教室的空间淌。

贝多芬的丽聪明的学生丽丝和月牙儿是多么相称，而且也希望月牙儿老师能像丽丝轻松活泼。月牙儿老师被曲中的情意所染，静静地倾听。眸中透的。

一曲终了，我回：“其实我喜月牙儿老师的情天地可鉴，而何雪，也许是我很多年来一直在寻找的一个人。”月牙儿老师轻轻的将手掩住我的嘴：“别说了，我相信，话可以说假，但是乐曲中的情意不会假。”我双臂试探地环住了月牙儿老师的腰肢，月牙儿也没有挣扎，反而轻轻的靠在我的肩闭上睛，喃喃：“好温馨，好安全的觉，真想一直这么下去。”

我不再言语，静静地享受这觉。许久，月牙儿老师抬起：“差忘了，李老师找你有事情，正在办公室里等你呢。”突然一笑“一定是找你教训刚才的事情呢。”