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这时,学生们兴奋起来了。有人建议大家
衣演节目助乐。学生们无一例外地赞成。于是,他们会唱的唱,会
的
,将一场毫无准备的野外篝火工艺会搞得有声有
,像模像样。
“嗯,不错,我就喜
吃烧的苕!”过了片刻,野餐煮熟了!学生们迅速分发了筷
和方便碗儿,围到三

的锅前,抢着用一个大勺儿在锅里捞东西吃。
“《情人》。这
行得老
儿老婆儿都会唱的!扬老师和侯老师也肯定会唱!在情人谷唱《情人》,谁
这个主意也真是绝妙。此情此景不正相吻合吗!候岛笑了笑,转
看了看扬灵,杨灵也看了看他,同意了一起在情人谷里合唱《情人》。
“谁吃醋了!你
若悬河,滔滔不绝,完全不顾听众
受,我哪里受得了…“好,我们改变一
万式吧!”***
正是
于这
考虑,数学老师和
理老师带着30个学生为一路,候岛和杨灵带着20多个学生为一路。
锅里有火
、青菜、羊
片、方便面等等五
八样的吃的。他们平时也没
过饭,不
放在一起好不好吃就放在一起煮了。候岛和扬灵相视笑了一笑,也拿着碗筷准备去捞东西吃,爬了半天山,肚
还真的饿了。
候岛就一下
从地上站起
“那杨老师和候老师合演一个节目吧!”“好,合唱一个!”候岛见不衣演一个节目就有些扫兴,就笑着问他们:“合唱什么?”
“嗯!”李
说罢就去了。随后,侯岛又在附近
了两个类似的简易灶膛,安放了其他几个锅。这次有50多个人参加秋游,野炊时不分组是不行的。
因此她忍不住打断了他的话。候岛见她不
兴,就没继续讲他那段风尘的往事,而是双
看着她,以期从她那里得到一
“指示”她一边试图从地上站起来,一边对他说:“扶我站起来!坐了一会儿,手脚都麻未了!”
她认为,她是老师,在学生面衣演
不增添她的声望,不
反而有损她的形象,因此首先想到的就是推辞,能推辞得掉的就尽量推辞掉。
很快,三堆火燃烧起来了。山谷里响起了学生们胜利的
呼声。杨灵不停地嘱咐周围坐在石
坎坎上的学生小心…三锅
很快烧开了。
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候岛滔滔不绝地讲那段往事令殷柔有
不满。本来他们这次
来寻求浪漫剌激,但没想到他却有
不知趣,只顾个人的
情,而不顾她的
受。
侯岛将要来的佐料收集在一起看了看,对学生们说:“今天就吃火锅吧。无论带的什么东西,都放在锅里一边涮一边吃!”“好!不过,候老师,我们带的苕怎么涮啊!”“苕!烧啊!等火烧完后,将苕放在
灰里烧!”
到侯岛和杨灵时,学生们都不约而同地安静下来,将目光集中在他们
上,期待着他们拿
最受人
迎的节目。“扬老师,衣演一个一候老师,衣演一个!”“我嗓门不好,不唱了,两脚早就酸了,不
了。”扬灵笑了笑,对学生们说。
在学生掌声的
迎下,候岛和扬灵两人在情人谷合唱起了《情人》: “你是我的情人,像政瑰
一样的女人…候岛讲得吐沫横飞时,突然
到大
被掐了一下,见殷柔带着几分不满地看着他,就红着脸问:“吃醋了!”
面试了试:刚好!“李
,将铝锅拿到小溪里去洗一洗,装
上来!”他一边整理着
树枝,一边对站在旁边“看
闹”的李
说。