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显得有
生气了。
“喔!他在校园内,给一个跑步摔伤的同学包扎呢…”好象是汪家芳汪老师的声音。我和潘老师吓得早停止了动作,大气也不敢
,不过我的宝贝还留在她
内。
“那你去叫她来…苏先生、李先生…要不我们先去四楼检查,好么?”“好吧!”那是个有
不大情愿的男人声音。脚步声渐去。我们刚想抓
时间
完,又听见副校长的声音:“宋主任,麻烦你去准备一些吃喝的
心,和六份红包来…”
声音变小,可能是耳语。然后又是几声脚步声离去。哇靠!不安全,抓
时间
。这
觉真的很妙,非常刺激,也很好玩。

的速度之快,
的力量与弧度之大,是令人难以置信的。为了固定住轨
,我
抓住潘老师的双
,
不止。
极度的快
,让我快要
来时,脚步声传来,是轻柔稳健的,不是
保霖医生的脚步声。来不及了,我赶
忍住,
家伙,与潘老师飞快地收拾一切。“咦?人呢?”汪家芳的声音。“不知
!”是一个温柔的女声,然后是挑找钥匙的声音。
“司
老师,你开门,我去找校长他们…”汪家芳向别
去了。“奇怪!?
医生说没锁门啊,门怎么会锁起来了?”司
秀芳的声音,我的
育老师,去年刚
这育仁国小的。她24岁,很漂亮的,一
短发,清
活泼,健康青
的容貌和
材,与慧君老师不相上下(
没慧君大)。
她为人大方
情,与老师关系都很好,对学生象朋友一样,我和她也不错喔!不过有几次我想乘机接
她的
时都被她发现了,不过她没有发脾气,只是和蔼可亲地告诉我说:这样不好,不过我可以原谅你,小孩
对异
有好奇心是正常的,尤其象你长得这么
大的…我与潘老师来不及穿好衣服,只收捡好地上的作业本与潘老师的书本,刚藏
药房内间,蹲(在玻璃隔窗)下时,医务室的门被打开。
“咦!窗怎么关上了?”脚步走近窗
:“是不是有人在这里…有人吗?谁躲在这里玩?”看来她是认为有顽
学生来过这里,或者还躲藏这里。我和潘老师暗暗叫苦,真是失算啊!怎么办?一会肯定会被找到的。我与正
张得大汗淋漓(不完全是
张的,还有是即将
的激情劳作)的潘老师对视着,用
神
研究应对之策。
司
老师在外间正搜索着可藏人各个角落。我向外努了努嘴,
个了张大嘴吃下去的动作。我的意思是也把她拖下
。潘玉菱老师思索了一下,唯有
了
,
张神
已稍减。