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第二章(2/3)

玩我吗?教科书怎会说是“!”呀…但被这5位小手摸过后,真的很想了…既然这样,就来一招顺推“宾周!”吧!哈哈。

下来的小弟又再…到了学校的室内泳池“同学们先运动,跟着我!”着不同的动作,还故意一些一开一合的大动作…

当然我在一旁教导然后另一组动作“双手扶着池边,向前,整个人浮起,然后双脚踢,直到我叫停为止!”

“唏!别这么大力!很痛的…好!第2位同学!”这只手比较大,也是很,她说“喔…真的很。那么这个是叫了吗?”她突然摸起了来,不禁舒服地“呀…”了一声第3和4位同学之后,终于到最后一位同学。

“老师在你旁好吗?来吧!”我就拖着她,我先下,她再慢慢很害怕的走下来“呀…”她倒,直跌在我我就一下抱着她,受到她的丰满弹…“嗯,先别急,扶着池边。”

“喔!真的很!”一个个也走过来和我说很…怎么样了啦…“老师,书上说男的那儿会有的,你能来吗?”

我就上前较她,其间就是摸着她的,教她双脚应该分开到什么程度不断教不断教…然后就自由活动“老师!”

就是这样,一条细就不断在混来混去其他同学真的以为她在吃雪条似的,面垂涎三尺之容知自己就来,就来“就来了啦,然后就要用手!”

一边揽着她的幼腰,然后慢慢在离去她边时向上过。“大家先潜十次,要是旁边的同学不懂的话记得教她,有事就要找我。”

“当然舒服。”“其实雪条都一样舒服的!”开始改变她们的脑袋…“就像吃雪条一样对它就可以喔。因为现在选一位同…”

突然被第一位同学用一双幼温柔轻巧的小手拿着,真的很,再跟我说“真的很喔…还能左右移摆喔!”

嘿,老师还真的有这“好了,我们下吧!”一个个同学都落了,但还有一个同学企在池外“你麻不落了?”“我未游过…她们都懂游的,我惊。”

话未说完…“就我吧!”她就已经冲了来“嗯,那么你先像吃雪条一样把它里用温柔轻力地…记得别用牙齿。”

看到有同学不浮不似的,我就走过去教她,在教她浮起时首先扶腰,然后看她没什么事,就扶着她的,还轻力地摸了两下有同学双脚不懂踢。

就你们5个吧,要轻力,不然老师会痛的。”

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“当然!”“嗯…其实有多方法,但有一比较适合现在这个情况!”嘿,你这班学生…哈哈,看我怎样玩你吧“是什么喔?”“大家吃过雪条吗?觉舒服吗?”

“嗯,但要经过一个程序才能的,但这个可是老师的禁忌,就像大学教经济的老师一样都不会教你如何去投资一样,你们能应承我不对其他人,特别是你的家长和其他老师说吗?”

“你先去冲吧。同学你们知了没有喔?那么现在快换泳衣吧!”终于穿回,哈哈…这样“教书!”还不错看到她们更衣…



“噢…”很舒服!一次过到那个女同学上“哗,很多喔…”同学喔争先恐后地上前细看“这就是男!”我就用手不断在搞她前的,发觉她的很大和很白

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