汇，那个名唤优扇的男孩直视着我，透过黑框镜的神火辣辣的，几乎要将我烤焦。

我不动声的转移视线，开：“今天我们来上一节作文课，作文题目是幻想与现实。你们有两节课的时间思考，然后动笔，下课后将你们的作文上来。”

布置完作业，坐在讲台上，仔细观察台下的学生冥思苦想的样：有咬住笔杆，不时奋笔疾书的；有上掏作文书，不断翻看的；还有把一叠书往面前一放，低睡觉的…

烈的视线落在我的上，我猛地看了过去，优扇正好整以待的托着腮，目不转睛，定定的看着我。我不甘示弱的看了过去，直勾勾的看着他，不闪躲不回避。汇的视线在空气中撞击一连串的火。

这是一个学生应该对老师的态度吗？…我在心底嘀咕着，睛觉得有累。现在的学生，都是这么叛逆吗？…持不下去了，在我正逃离的时刻，我看到优扇非常满意的微笑，年轻的面容好似一朵盛开的桃，耀迷人。

突然被他的笑容引，我略略失神，这么灿烂的笑容，好熟悉，好似在哪里看到过？不过，优扇，真是一个好听的名字。让我联想到一个优雅宛如绸扇般的男。

看看他的样，那副黑框镜，遮住了太多的东西，让我好似雾里看，总觉得看不清楚他，可是他却将我看的明明白白。真不公平。下次也找个镜来试试看好了。＊＊＊

发了一会儿呆，待我回神，看到下面的学生都在奋笔疾书，沙沙的写字声在安静的教室里回响着。我例行公事的走下讲台，决定围绕着教室转一圈，刚准备迈开步，角的余光看到优扇的手指对着我勾了勾。

去不是不去？手指又对着我勾了勾。我万般无奈却不得不上前两步，慢悠悠地磨蹭到他的面前“有什么事？”尽量拉开跟他的距离。

“老师，这是我的文章，请你过目。”他恭敬地说，双手递过来一本崭新的作文本。这才过了半个小时，他这么快就写好了？我在心里暗自嘀咕，伸手接过他的作业，翻开来，看了一他，目光不慌不忙地移到本上。

只一，我就被地定住了…看到最后几句话，我的脑海里一片空白，好似在一个空旷无人的境地，全的关节都僵无比，整个人好像石化了一般，只有手指在不断的颤抖着。

前的白底黑字不断的在脑海中回转，洗手台，…早上的那段，被他发现了！是不是，大家都知了？

我看着优扇，灵动的眸里，惊慌一片，波澜不定，丝丝意从闪烁的大睛里慢慢溢。怎么办？怎么办？到底该怎么办？为什么这要关，昭君却走了？我该依靠谁？没有人让我依靠了，那我该如何理？…