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,我晚上看了,明天
给你。”苏英杰
持说:“后天就要开会了,你看一下,有修改的地方,给我们说
来,我们还要整理。”
吴祖文这才无奈地匆匆看起来。正看着,苏英杰有些
昧地问:“刚才到你办公室里来的,是不是吴桥镇中心小学的方老师啊?”
吴祖文心里一
,他
睛好尖啊。上次局党委会上,我主动提
让方雪琴当副教导主任时,他就
昧地看过我一
。他是不是起了疑心?不行,不能让他知
。于是,他装着糊涂说:“你说谁啊?不是她。”
就
也不抬地只顾看材料。吴祖文尽
心急如焚,却不能再急着要走了。苏英杰在他面前的工作椅上坐下来,静静地等着他。他是有意这样拖他的。他的办公室在底楼,办公桌靠着窗
。
他只要抬
朝外看去,就能看到办公楼前面的院
和大门。刚才,他正在电脑上忙着整理总结报告的时候,听见大门
传来一个女孩
的声音。他抬
一看,见是一个漂亮清纯的女孩正在问门卫,门卫朝三楼东
的后窗
指了指。
他就知
这个女孩是找吴祖文的。凭
觉,苏英杰知
这个女孩可是下面哪个学校的一个
女老师。
这样一想,他心里忽地一动,不禁想起那天开局党委会议时,人事
长向吴祖文汇报吴桥镇中心小学的人事调整事宜,吴祖文仿佛很随便地说,让一个叫方雪琴的老师当副教导主任。
当时,他并没有太在意。现在看到一个
女老师来找吴祖文,他就很自然地想到她可能就是方雪琴。吴祖文是不是又在打她的主意呢?这样想着,苏英杰就注意起来。他看见这个
女老师满面
地走
办公楼,有些激动地往楼上走去。
苏英杰坐不住了。他真的好害怕吴祖文经不住诱惑,或者说坐稳局长宝座后就
上起来。前几个月还好,他总算还能夹
尾
人,全力以赴工作,有
象个局长的样
。
经过几个月的努力,他坐稳了局长的宝座。是的,这一段时间,苏英杰一直在默默地注意着他的一举一动,暗地里替他
着一把汗。怕他滥用权力,放纵自己,下去。
他曾多次以一个校友的
份委婉地提醒过他,要他好好珍惜这个来之不易的位置,不要
一些得不偿失的事情。
吴祖文也以沉默表示接受,然后能注意自己的言行和形象,用实际行动把教育系统对他的的一些负面议论和担心慢慢抹了下去。
吴祖文也把刚扶正为正
长的他拉
了局党组,成为局党组七名成员中的一员,参加讨论和决定局里的一些重要事情。可是今天这个
女老师的来访和神
,让他觉得有
蹊跷。