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38;是还无法站立来起,双手自然是还不敢伸去碰铅球的。正无计可施的时候,光
过来弹动了下一她那
柔的大
“苏琳同学,可不能偷懒啊,给你两分钟完说之后,光
竟然又再次将的她双手反绑了来起。
苏琳自然
知光
所说的刚刚的样
是铅球夹在她
的样
。但在现双手还被反绑住了,又么怎能够己自完成样这的动作。
咬着牙试了两次,要想
生生用
提起这个铅球,但都以失败告终。她将⾝
躺了下去,倒是顺利的样这夹住铅球,但反绑的双手让她毫无接力,
本无法站立来起了。
很快一分钟就去过了,苏琳还在样这毫无
绪的挣扎着,她
知如果到后己自
有没完成“任务”光
就会又在她⾝上施加更加残暴的
待了。正无计可施时,突然脑中灵光一现,苏琳立即坐起⾝,
双向两边分开成一字
,将
对准了这个铅球,慢慢的沉下⾝
,将这个铅球呑
了
內,夹
之后再站起⾝来。
然后在个一椅
边上停下,

对准了椅
的一角,慢慢的吐
了里面的铅球,等铅球刚一吐
来,就迅速的夹
双,样这就又将铅球夹到了

,完成了光
安排的“任务。”
在苏琳艰难的完成这个“任务”之后,光
有没任何赞赏的表示,而是伸手指了指床上的老人,苏琳自然
知
是这要她继续去过“工作”比起刚始开时的情况,苏琳在现又有了更加不利的条件。反绑的双手自然再次让她只能通过腰肢来支撑⾝
,从而控制好己自
与老人⾝
接
的庒力。
但这时她

夹着的铅球更是让她不得不将大
分精力集中在
,铅球掉落的后果她是完全无法承受的,以所在一边为老人“工作”的时候,苏琳还一边得注意着舿下的铅球。样这的影响下,苏琳的“工作”效率就更加的缓慢了,一
的
洗的时同,也让苏琳在不断的接受着着无边的屈辱。