繁体
的反应机理,表情认真专注,看不
任何异样。但她藏在讲台下面的右手,却已经灵巧地解开了李峰校
的松
带,探了
去。
“这一步的反应条件需要注意,温度和
化剂的选择直接影响产
的构型……”
杨曼的声音在教室里回响,语调平稳,语速适中,带着专业教师的从容。
讲台下面,她的手指已经隔着内
握住了李峰那



的
。
李峰倒
一
凉气,赶
咬住下
,把差
脱
而
的

生生咽了回去。他低
看着杨曼的侧脸——她
致的眉
间带着认真授课的神
,嘴
开合间吐
一个又一个专业术语,谁也想不到她此刻正在
的事情有多么
。
杨曼的手指隔着内
挲着那

的
廓,
受着那惊人的尺寸和
度。她的心
也在加速,脸上却不动声
。她微微侧了侧
,换了个更舒服的坐姿,借着这个动作,手指勾住李峰内
的边缘,往下一拉。
那
长的
“啪”地弹了
来,直
地竖在讲台下面。
杨曼的目光往下瞥了一
,瞳孔微微一缩。
她知
李峰的尺寸不小,刚才隔着
已经能
觉到,但亲
看到还是超
了她的预期。那

又
又长,青
盘虬,
紫红发亮,

已经渗
了一小滴透明的
,整
东西因为充血而微微
动着,散发
烈的雄
气息。
杨曼的
咙不自觉地
动了一下,握上去的手微微收
。
她的手纤长白皙,指节分明,握住李峰的
,开始缓缓
——手掌包裹住
,沿着
往下捋,再往上回到
,动作轻柔而有节奏,指甲偶尔刮过冠状沟,带来一阵酥麻的电
。
李峰站在讲台后面,上半
僵直地对着全班同学,双手撑着讲台边缘,指节因为用力而泛白。他的呼
变得急促而浅,
膛起伏着,努力维持着面
表情的平静。
讲台下面,杨曼的手正在给他的

着一圈又一圈的
。掌心温
柔
,时
时松,每一次捋过
都让他差

来。
“……所以这个反应的产
是R构型,而不是S构型,这一
大家要注意区分……”杨曼的声音依然平稳,甚至伸
手指了指黑板上的某个步骤,像是在
调重
。
她的右手却在讲台下面加快了速度——手掌包住
用力一捋,然后拇指在

打了一个转,沾上那
透明的
,借着
继续
。手掌与


发
轻微的“咕叽咕叽”声,被讲课声和学生的翻书声掩盖住,只有李峰听得清清楚楚。
李峰咬着牙,额角的青
突突地
,太
上沁
了一层细汗。他能
觉到

传来的快
一阵
过一阵,像
一样一波一波往上涌,整

在杨曼的手里
得像铁
一样,青
突突地
动。
杨曼也
觉到了手中那

的变化——
变得更胀更
,
微微痉挛,这是快要
的征兆。她加快了
的速度,手掌用力地攥
,从上往下快速捋动,拇指反复搓
着
。
就在李峰即将失控的那一刻,杨曼忽然停下动作,松开了手。她弯下腰,面朝讲台下方,说了一句“我捡支笔”,动作自然地俯下
去。与此同时,她张开红
的嘴
,一
住了李峰那
沾满透明
的
。
李峰脑
里“嗡”的一声,险些直接叫
声。
杨曼的
腔温

,
灵活地裹住
,
尖绕着冠状沟
了一圈,然后用力一
。那
被

腔包裹的
觉和手的
完全不同——更
、更
、更
,
的每一次
都
准地刺激着最
的
位。
她
着
,
上下起伏了几下,嘴

箍住
,发
“啵啵”的
声。李峰能
觉到她的
在
腔里翻搅,时而
过
,时而绕着冠状沟打转,每一次
都像是要把他的魂从
里
来。
李峰的腰不受控制地往前
了
,双手死死抓住讲台边缘,指甲都快嵌
木
里。他低
看着杨曼埋在自己
间的后脑勺,看着她那一
乌黑柔顺的长发随着
的动作轻轻晃动,看着她白皙的后颈和耳
泛起的
红——视觉的刺激让快
又加剧了几分。