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不
,但非常稳,是一个在某个领域浸
了太多年、所有知识都已经内化成本能的人说话的方式,不需要停下来想,随
就来,随
就准。
白素贞站起来,走到茶桌旁边,给两个杯
续了
,然后退回去,在胡德明旁边的椅
上坐下,重新拿起那本谱册放到膝上,但没有翻,就那么拿着,像是一个可以放手的
,让手里有个着落。
陈逸把相机放到膝上,没有继续拍,在听。
胡德明说到一半,忽然从典故里绕
来,看向陈逸,语气变了一变,变成那
要说正题之前的那
:
"陈逸,老夫问你一件事,"
"胡教授说,"
"你觉得,一个人把自己最好的东西分享给别人,是一
德,还是一
损失,"
陈逸想了一下,这个问题比他预期的有
度,他没有立刻回答:
"得看分享的方式,"他说,"如果是被迫的,那就是损失,如果是
于真心的,那就不存在损失这个说法,因为分享本
就是一
完整,"
胡德明听完,停了两秒,然后捻了一下胡
,"完整"这个词在他脑
里过了一遍,他的表情有一
什么变化,非常细微,但陈逸注意到了,因为那个变化的方向是"被说中了",不是"被说服了",是"被说
了自己一直隐约想说的东西":
"完整,"胡德明把这个词念了一遍,"好,说得好,《礼记》里说'大
之行也,天下为公',公,就是你说的完整,不私藏,不独占,方为完整,方为
德,"他停了一下,"老夫
了三十年学问,始终认为,古人最
明的地方,就是把这些
理看得清楚,分享不是给予,分享是一
更
层次的拥有,你分享了,那东西的意义就扩展了,意义扩展了,你本
也扩展了,"
这段话落在白素贞耳朵里,陈逸注意到她拿着谱册的手指微微动了一下,是那
没有方向的、无意识的动作,谱册的封面被拇指的指腹
挲了一下,很轻,然后停住了。
"君
成人之
,"胡德明喝了
茶,收尾,语气非常笃定,像是在对学生总结一段课文,"这四个字,是圣人留给后人最重要的行事准则,
事,若能与人共享,则
事更
,"
陈逸
,喝了
茶,心里没有想太多,他觉得胡教授这段话说得有
理,是那
很自然的认可,没有警觉,就像他第一次听到王志远说"分享让价值
通"时一样,觉得这个人说话有见地,仅此而已。
他不知
,这两段来自不同人、以不同方式包装的"分享论",正在某个他看不见的层面上,向同一个方向积累着。
茶喝了第三泡,话题从分享哲学转到了古籍整理,胡德明拿
一本线装的书,说是一本清末的地方志,里面有几张手绘地图,保存状态不好,有些页面已经开始酥脆,陈逸帮他拍了记录照,是那
工作
质的拍摄,仔细、
准,角度和光线
理得非常专业,不会有影
,也不会有过曝,每一页的信息都清晰完整地留在了照片里。
胡德明满意,说了好几个"好好好",把书小心地收回去,用布函包好,放回书架,动作里有那
对某件珍重之
的惯常的轻柔,是长年的习惯。
外面的光线开始往下走了,下午三
多,从窗帘
里
来的光已经不再是斜的,变成了一
更平的、更
的颜
,把茶桌上的茶
和旁边那个正在收拾谱册的白素贞一起照
去,像是一张旧照片的滤镜加在了现实上面。