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“嗯,我猜也是。”欧
晓晓
了一下
,像是在确认一个不重要的细节。
“我知
。”欧
晓晓的语气没有任何质疑的意味。
苏逸的名字
现在“人脸识别”那一栏里,因为他作为住
女录
过人脸信息,每次刷脸
都会被系统记录。
“门禁数据?”苏逸的语气里带着恰到好
的困惑。
“
三的孩
互相帮助是好事。我也是当妈妈的,欧
宇在家也经常提到你,说你成绩好、人也
心。”
他侧
让
门
的空间。
另外还有两个条目对应的是他确实去过但没有
行任何
作的住
:好友张伟家和好友刘洋家,那是纯粹的社
访问。
这意味着她今天来的
份是前者,但她希望苏逸记住的
份是后者。
业委会主席欧
晓晓,顺便也是你同学欧
宇的妈妈。”
“经常”这个频率副词意味着欧
宇确实在家
场景中多次提到过他的名
他的名字
现在七个不同住
的条目里。每一个条目都被一支浅橙
的荧光笔划过,在白
的打印纸上形成了一条条柔和但醒目的
带。
每一行包
四个字段:日期、时间、门禁卡/人脸识别编号、对应住
单元。
他注意到欧
晓晓问这句话的方式不是“你爸妈在家吗”,而是“你爸妈不在家吧”。
“欧
阿姨,这些都是我去同学家的记录啊。”苏逸抬起
来,脸上的表情是一个十八岁男生面对长辈质疑时的标准反应:略带委屈的坦诚。
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这个比例在一张打印纸上看起来并不特别异常,因为一个
三学生在考试季频繁去同学家里是完全合理的行为。
“最近要
考了,我们几个同学经常互相串门复习,有时候送资料,有时候一起
卷
。”
七个住
。
“欧
阿姨好。”苏逸的反应速度控制在了一个正常
中生面对长辈登门时应有的节奏上:先是短暂的意外,然后是礼貌的问候。
不是那
刻意压低的低沉,而是一
天然的中低音域,每个字的发音都很饱满,语速不快不慢,像是在主持一场不需要PPT的董事会。
他训练过这个。
“苏逸同学,你应该知
我是业委会主席,小区的日常
理归我这边负责。最近我们在
一个安全巡查的例行工作,需要
实一些门禁数据。”
“对,他们都上班。”苏逸的手仍然扶在门把手上,
保持着侧
让路的姿势。
纸张被对折过一次,她将它展开,纸面朝向苏逸的方向。
“顺便”这个词从她嘴里说
来的时候带着一
轻描淡写的随意
,但苏逸的大脑立刻抓住了这个词的结构功能:她把“业委会主席”放在前面,把“欧
宇的妈妈”放在后面,用“顺便”连接。
她的声音比苏逸预想的要低。
苏逸在大约两秒钟内扫完了所有被标记的条目。
不是刻意训练,而是在过去两个月的
压
作中自然形成的条件反
:当危险信号
现时,
的应激反应被内
消化,不外
到表情和肢
语言上。
她在来之前就知
答案了。
“不用了,我就说两句话。”欧
晓晓没有
门的意思。她站在门
,右手提着的麻布手提袋在她
侧微微晃了一下。“你爸妈不在家吧?”
“您请
?”
她甚至
了一下
,表示认可。
“对。”欧
晓晓将右手的麻布手提袋换到左手,右手探
袋中,取
了一张A4大小的打印纸。
打印纸上是一个标准的表格,表
写着“和
园小区门禁系统 住
/访客
记录”,下方
时间倒序排列着数十行数据。
或者反过来。
他的心
在看到第一条标记的瞬间加速了大约百分之十五,但他的面
肌
没有产生任何与
张相关的微表情变化。
苏逸注意到了她说“欧
宇在家也经常提到你”这句话时的用词。
但欧
晓晓用荧光笔把它们全
标
来这个动作本
,就已经传达了一个明确的信息:我不是在看数据,我是在看你。
“这是过去四十五天的小区门禁
记录,我筛选了你的名字。”
他快速在脑中比对了这些条目对应的实际行动:李悠家(B栋1802)
现了三次,王璐家(C栋1502)
现了两次,陈艳家(A栋2201)
现了三次,林
家(D栋901)
现了两次,赵香兰家(A栋1603)
现了一次。
前者是询问,后者是确认。
苏逸的目光落在那张纸上。
七个住
,五个是他的猎场,两个是正常社
。