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,不过分
情也不过分冷淡,是一个懂事的晚辈对长辈的适度关心。
王璐叹了一
气。这个叹气不是表演
质的,而是一
真实的、从
腔
涌
来的疲惫
。
"工作倒还好。"她说。
她的右手不自觉地
了一下腰侧,手指隔着藕粉
大衣的面料
压着腰
的肌
。"
说实话吧,不知
怎么着凉了,今天腰酸得很。昨晚不知
怎么回事,可能是在沙发上睡着了受了风。"
苏逸看着她
压腰侧的动作。
她的腰。
昨晚他的双手掐在她腰上的时间超过了十五分钟。
骑乘位的时候,他的十
手指陷
她腰侧的
中,控制着她的上下运动节奏。
剪刀位的时候,他的左臂环绕她的腰
,将她的后背
贴在自己的
上。
腰酸。当然腰酸。
但她把这归因为"着凉"和"在沙发上睡着了受了风"。
和李悠一样。
李悠在第一次被迷
后醒来,
到
异样疲惫和下
隐隐作痛,她的解释是"最近太累了"。
第二次之后,她注意到内
上的不明分
和私
的轻微红
,她的解释是"可能是内分
失调"。
人类的大脑有一
大的自我保护机制:当面对一个无法接受的事实时,大脑会自动寻找一个可以接受的替代解释,然后说服自己相信这个替代解释。
心理学上叫"合理化防御机制"。
王璐不可能想到自己被一个十八岁的男生迷
了。
这个可能
本不会
现在她的认知范围内。
所以她的大脑自动
过了这个选项,转而选择了"着凉"这个无害的、日常的、完全可以接受的解释。
"要注意休息,王阿姨。"苏逸说。
他的声音很轻,带着一
恰到好
的温度。
不是那
油腻的讨好,而是一
真诚的、
净的关切。"
您工作太拼了。"
他顿了一下,然后补充了一句:"昨天您教我那些东西,我回去又看了一遍笔记。久期和凸
那
分,我觉得我大概理解了。下次有机会再向您请教。"
这句话的目的不是讨论金
知识。
这句话的目的是在王璐的记忆中
化"昨天下午的正常叙事":苏逸来家里补习金
知识→王璐教了他久期和凸
→苏逸走了→王璐继续看书→在沙发上睡着了。
一条完整的、逻辑自洽的、没有任何缺
的记忆链条。
王璐听到"久期和凸
"这几个字的时候,
神里的那丝不自然消失了,取而代之的是一
熟悉的、属于"教导者"角
的自信。
"你能理解就好。"她说。
她的语气从之前的疲惫中稍微回升了一些,带上了一
职业
的从容。"