繁体
不远
找回耳机,一
上就听到调教师的声音“雷先生,先让灵陵用嘴给你清洁男
吧,这是最基本的,然后雷先生可以
来了。”调教师带
无奈地说。
于是雷二把灵陵推开,然后站起,跌坐地上的灵陵,见到“面
人”把刚刚
化的男
揍到她面前。
灵陵已经会意,因为在过往她已经看过,她知
自己应该
什么。她乖巧地张开嘴
,温柔地,细心地,添去男
上的
,
和
女的落红。清理完毕,雷二抛下驯服的灵陵,独自走
房间。
刚刚关上门调教师已经对雷二说“雷先生,不是说好要忍耐一下吗?现在情况有
麻烦啊”调教师有
埋怨地说。“
了她会有什么问题?不是迟早都会发生的吗?”雷二不明白,而且他不习惯被人抱怨。
“雷先生,
隶调教是要有十分
密的计划,才能把一个有独立思想的人变成唯命是从的
隶,过程中并不适宜发

。我本来是计划在灵陵的人格崩坏时以她献上
女作为
隶刻印。
因为每个女
对第一次的对象都有着微妙的
觉,以奉献
女来完成最后一击,可以说是锁住
隶心灵的最佳枷锁,到时就是别人把
上的枷锁除去,亦无法动摇在她内心的枷锁,那样
的调教才是最彻底的成功。”
调教师说了大篇
理,雷二才晃然吾!“现在我只能说”调教师继续“这阶段的调教也是成功的。
可是我们已经对普通敌人使用了最
的武
,当面对最后阶段的
敌时…我们不一定就会败,只是胜算会减低了。”“我想应该没问题吧?她刚才不是已经很驯服了吗?”雷二反问。
“调教的本质是很覆杂的心理战,
隶的情况会反反覆覆,要使一个成知识分
的人格崩坏更不容易。耐力和策略也不可或缺,雷先生如果不能刻制自已,那只会浪费了已经定立的策略。”
调教师语重心长地重覆他的见解。“既成事实我们也不必再
究了。”雷二为自己开脱“还是
行下一阶段吧。”
“对,我们先
行下一阶段,这阶段在于你向
隶宣示你对她的拥有权。就是要灵陵明白她的
已经成为你的财产,你才有权决定如何
置这个
。”雷二在几个小时后又踏
灵陵的房间。
灵陵不知自己已经被折腾了多久,她的
还在生痛,
本没法好好休息的,实在还是非常疲倦,可是当灵陵再次见到“面
人”本来卷曲在地休息的她,很自然地坐直
。