加上发-情-期影响，姜斐总想跟贝珠黏在一块儿。前些天的平静日却被意外打破，不得不专注于解决困境，边时时刻刻都有一大堆人。

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实验几次后，姜斐确定了自己的猜想。所以这次才会在贝珠睡着时变回人形，然后默默亲贝珠的脸。

至于贝珠的疑问，姜斐小声答：“看了会儿星星，太无聊了，想要亲近你。”

姜斐有预贝珠要去很久很久，因此贝珠问她要不要一起时，姜斐犹豫着，挣扎了一会儿，才想清楚要给怎样的回答。

离开圣特尔星的港后，姜斐一行人住了贝珠预

“……还没到圣特尔星呢，没继续睡觉吗？而且怎么又变成人形了？”贝珠看着姜斐背后晃的狼尾，猜测着对方那难懂的心思。

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此话一，姜斐睛亮了，环上贝珠的脖，在她脸边狠狠蹭着：“那我就不担心了！下次一定先跟你讲！”

只不过姜斐还是不太了解这方面的内容，她最多是隐隐觉自己和贝珠的亲密行径突破了某范围。但贝珠没有反抗，那姜斐自然就随心所地继续下去了。

在贝珠的刻意纵容下，姜斐的举止越来越大胆肆意，除开不会在外人面前提起发-情-期等事情，她跟贝珠俨然像平常的一对小情侣。

因为时间迫，所以贝珠急匆匆收拾好，没坐多久便又要门。

订的酒店，两支小队依旧装作不认识的样，免得目标太大太显引起注意。

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只是贝珠没有明确回答姜斐的第二个问题，她记得自己给姜斐买来的教辅材料中可没有相关内容，便拧着眉问：“你从哪看来的啊？”

贝珠觉得好笑，轻住姜斐的嘴，变成鸭嘴，偏偏姜斐对此无所谓，睛依旧直勾勾地盯着她。贝珠愣了一霎，随后笑：“我说梦里哪来的小坏啃我呢。”

贝珠沉默片刻，果断：“下次直接来跟我说就好，我……并不反你，你也不需要从别人那里了解怎么让我喜你。”

那时候想和贝珠单独呆着也没条件，现在好不容易有了机会，姜斐想起后便凑了上来。

“话说，小学生是什么意思？跟你之前提到过的学校有关系吗？”想到那些网友的回复，姜斐好奇地问刚睡醒的贝珠。

“我也去见你的老师吗？”姜斐微张着嘴，对贝珠的邀请到惊讶，她摇摇，“算了吧，我在酒店和Emmie她们等你，我想你跟你老师肯定有很多话要说，我在的话不方便。”

兽人天生锐的直觉让姜斐发现，在自己变成人类模样和贝珠接时，贝珠会有一些明显不淡定的反应。说得再科学儿，就是心加速。

“那小学生谈恋又是什么意思？”姜斐盯着贝珠耳垂上的痣，上手摸了摸，贝珠也任她作为。

心网友帮姜斐翻译了一下，姜斐理解了好一会儿，终于明白那些反应意味着什么了。

看见她们的一举一动。

她得去找黎明老师沟通十年前的那件事，首先要让黎明相信她，然后详谈那段过往，最后才是讨论对策。

姜斐去智网上发帖询问过好几次，被网友吐槽——【很久没有看过如此小学生的恋了，那不就说明心动了啊！】

虽然不是同时来办理住手续，但她们运气不错，酒店前台将房间都安排在了同一楼层。

“怎么忽然提到这个？”贝珠不解，但简单为姜斐解释了一下学生的定义。

十五个小时的航行终于结束，姜斐重新变回小狼，兢兢业业地装小狗，陪贝珠下飞船。辛苑她们和姜斐隔着一段距离，随便扫上一，很难会有人将她们这两队游客扯上关系。

原来贝珠是喜她那样的吗？

“智网上呀，我很想知你会不会反我，所以就去问了网友，该怎么让你喜我。她们听完我的叙述，说我是小学生恋拉拉……”

她伸手抚摸着姜斐的脑袋，时不时后颈帮忙放松。姜斐习惯了这样的安抚，很快就趴趴地贴在贝珠上。