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开始
现疲态,上课甚至开始打起了瞌睡。
这在以前是家常便饭,但自从家
变之后,李思平洗心革面,已经很久没
有这样了。
几名任课教师发现了李思平的不正常,及时的跟凌白冰反映了,结果找到凌
白冰一看,这人憔悴的,本来
儿一样的双
好像枯竭了,
睛也红红的
的,
说起话来心不在焉,有关系要好的就拉着她问到底怎么了,她也不肯说,再问就
开始哭了。
但不
怎样,多么
重的苦难都会被岁月无情的冲刷
净,谁都抵抗不住时
间的摧残,而人心,是最最健忘,也最最易变的。
开学这段时间来,凌白冰没过问,李思平也就顺其自然的不再去班主任那里
补课,除了白天不可避免的接
之外,两个人之间无形之中多了一堵墙。
下午上课铃响起,看见
理老师走
来,李思平心中哀叹,说好的
育课又
没了,他从
屉

理课本,明显其中夹了个东西,他翻开一看,是一张折叠
的很好的信纸。
信是沈虹写的,在信里,她把李思平当作最要好的朋友,向他倾诉自己的苦
恼。
现在很
行
笔友,每天班级里面生活委员发信是最值得期待的一刻,天南
海北的人通过网络认识,再通过笔墨把各自的生活传递给对方,对充满了幻想的
少男少女们来说,是一件很浪漫的事情。
沈虹也有一个笔友,是南方一个大学的大一学生,两个人算是以文会友,是
沈虹在一本校园刊
上投稿后,接到这位自称杂志编辑的大哥哥的来信,鼓励她
持创作云云,一来二去,两个人成了要好的笔友。
李思平并没有这个
好,首先他没有时间和
力
这些,电脑和刚赚到的这
笔钱让他比同龄人多了太多的自由,每天徜徉在网络里,他有数不清的机会去接
陌生人,并且此时的他,对情

并没有什么渴望。
从冬令营回来后,他跟沈虹之间的关系明显不一样了,他很喜
沈虹这样的
格,
势却又不乏
贴,聪明却不
作,学习那么好,却从不居
临下,她就
像是一个充满了正义
的女战士,时刻在准备着战斗。经过冬令营的接
,沈虹
对李思平了解的更多了,也对他有了一定的信任。
这几天,那个大二男生提
来中考结束后暑假的时候过来看她,这让沈虹很
纠结,她不知
该跟谁说,就想起了冬令营相
时
觉还算成熟的李思平。
沈虹信上说了自己的顾虑,她不想见笔友,也不想让家里人误会自己早恋,
可是这么拒绝又觉得没有礼貌,不知
该怎么办,想问问自己的意见。
李思平也不知
该怎么
,毕竟这件事情他也没经历过,没法给沈虹建议,
不过他还是偷偷
给她一个纸条,告诉她自己可以把电脑借给她用,让她跟那个
男生在网上把事情说清楚。
沈虹是不怎么上网的,她的家教很严格,不允许她去网吧之类的地方,家里
也有电脑,但是被严格控制使用。
她看了看纸条,知
李思平也没什么建设
的建议,甩了甩
发,继续她
季少女的烦恼,却不知
这边的李思平,也有自己的烦恼。
自从知
了手中这本书的神奇,他一直在筹划怎么赚钱,怎么
好财富储备,
他不知

要达到什么样的
度才够,他只知
,要从无到有,并且后来居上,
超过父亲原来的财富
量,还要
备压倒
的实力,这样才能为父亲复仇。
要
到这一
,首先自己必须足够聪明,有足够的知识和能力驾驭财富。然
后自己还要
好足够的财富积累,毕竟对方的起
比自己
多了,如果运气好再
赶上了一两个商机,可能就一飞冲天,让自己追之不及了。
所以他每天除了琢磨怎么赚钱之外,就是
持努力的学习,只是少年心
,
他还是忍不住的被网络上的东西
引,每天晚上都要玩到十二
多,这极大的影
响了他的学习。
之前他成绩的
步,来自于自己的觉醒和努力,也来自于凌白冰这个班主任
对他的悉心关怀,特别是后者,让他在和旧日的陋习抗争的时候,多了一份保障
和帮助,而今这份关怀不再,他的意志不可避免的动摇了。
这些天他一直在这样的矛盾中纠结,可能这是他这辈
第一次面对理智和
望的博弈,这
挣扎的痛苦,让他
心俱疲,也让他真正开始走向成熟。
关键的时候,凌白冰再次拉了他一把。下午第二节课下课,政治老师告诉李
思平,凌老师叫他去办公室。
低着
走
办公室,几名老师在窗边坐着闲聊,凌白冰独自坐在桌前批改作
文,厚厚的一摞作文本已经不剩几个了。
「凌老师……」李思平打了招呼,凌白冰只是「嗯」了一声,继续批改作文。
过去了六七分钟,直到最后一本作文本批改完成,凌白冰才说
:「把作文
本整理好,顺便把四班的也拿回去。」
「噢!」如蒙大赦的李思平赶忙整理好作文本,抱起就要走,凌白冰却也站
起了
,说
:「我们
去走走,老师找你谈谈。」
「谈谈」两字
耳,李思平脸都绿了,凌老师是
名的「腹
剑」,上辈
可能是写杂文的
,说话字字诛心,句句都敲到
儿上,多厉害的刺儿
都
能被她说的无地自容,李思平这样脸
不够厚的更不用说了,基本几句话就能把
他放倒。
这段时间凌白冰不对他
行重
关注,他除了内心有
愧疚,觉得不该欺骗
老师,其他的竟然觉得这样也还是不错,年少的他自然不明白凌白冰对自己成长
的重要作用,看到凌老师自觉不自觉地
过自己这里,他竟然颇为自得。
李思平捧着八十多本作文本,有的同学的作文本还用了厚厚的本夹,这个重
量,饶是他这样的
魄,从办公室走到班级也要累的气
吁吁,现在要抱着这些
本
跟老师「走走」,还得「谈谈」?