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答答的雨声。
最近每天都会想起以前的事。
我年纪尚小时,误以为自己很
。
刚
生就被丢弃的我,是在育幼院度过幼儿时期。
我在育幼院里既不哭也不闹。记得每次看见让指导员老师伤脑
的儿童,我都很自豪自己是接近大人的存在。
然而实际上却是比任何人都
梦的愚蠢小孩。
我很容易受虚构的东西影响,那并非是指我相信英雄或拥有神奇力量的存在,不过我认为这个世界只要努力或忍耐必定能获得回报,相信家人间的羁绊和亲
间的
情有什么特别的联系。
大概是顾虑孤儿吧,育幼院里并没有摆放以家族为主题的绘本,本来我与后者应该八竿
打不著关系,但我偶然发现以亲
间的
情为主题的动画,便以接近憧憬的形式
信不疑。
信家人间的羁绊
得断也断不开的我,开始期待有一天父母会来接我。
周围的大人也不可能亲切细心地告诉我「你是被拋弃的孩
哟」,所以我便像笨
一样不断让妄想膨胀。
某天,有个和我同龄的儿童哭了。
似乎是太想爸妈才哭的。那名哭泣的儿童有父母,大概是基于正在住院或某
原因才将他寄放在育幼院的吧。
某位年轻女老师安
那名哭不停的儿童,如此说
:
「你要乖乖的,这样妈妈就会来接你啰,忍耐一下喔。」
那句话明明不是在对我说,我却听
心里。一直等待的生活或许苦闷,但我
信当乖孩
也是一
努力,从那天起,我便开始帮老师拿东西、安
哭泣的孩
。
如此一来,总有一天一定能见到父母,我引颈期盼那天的到来。
不过,来接我的却不是我的亲生父母,而是养父母。
「今后请多指教啰。」
当时五岁的我,不知
该怎么对待对我温柔微笑的养父母。
觉跟他们相
洽的话,就好像背叛了亲生父母一样。
而且当时的我早已明白被人收养为养
代表什么
义。
我害怕洋溢期待笑容的养父母,害怕亲生父母来接自己时,或许会毁掉他们的笑容。光是想像就心
一
。
所以,我决定跟养父母保持距离。
养父母确实给予了我一直渴求的东西,可是我不断漠视,像是不回答他们的呼唤,或是他们来了就跑到其他房间,久而久之,他们也开始跟我保持距离。想必是对完全不亲近他们的我束手无策了吧。
之后上了小学,我
上就
到了朋友。
这时我也会帮老师的忙、送讲义到请假的同学家,多亏累积了这些善行,我在班上颇受
迎。除了七夕短签那件事以外,我算是顺利度过小学两年的时光。
发生问题是在我升上三年级不久时。
朋友之间开始
行玩
电铃的游戏。
从包
我在内的五人中选
一个
电铃的人,跑到陌生人的家门
电铃,然后跑走,我们几乎每天都这样恶作剧。我其实
本不想玩,但没有勇气在团
中单独反对,只好随波逐
。
我忘不了
下电铃的瞬间那
讨厌的
觉,打个比方来说,就像在路边踩到掉在地上的蝉时那样。
觉以往累积的善行化为泡影,内心涌现宛如犯了杀人罪的罪恶
。
完
电铃恶作剧的那天夜晚,我在被窝里拚命
歉。
我心想必须在下次被选为
电铃的人之前想办法解决这个问题才行,于是我想到了一个好主意。
隔天,在决定人选时,我主动举手。我们之前的
法是,先确认其他四人已经跑到一定程度的远
后,再
电铃逃跑。
所以,我心想只要先让四人跑走,再假装
电铃的话,既能守住面
,又用不著恶作剧。
实际上,这个方法也确实奏效了。
因为是集
奔跑,所以脚步声很大,先跑走的四人
本听不见电铃声。
本没有人发现电铃没响,于是我打算持续用这一招,直到大家玩腻为止,每天都主动参加候选。
不过,假
电铃的恶作剧
上就迎来结束。
原因是我假装
电铃时
得太规矩了,结果被其他同学看到,向班导师打小报告。
我们被叫到教职员室,骂得狗血淋
。连续好几天担任
电铃的我,更是承受了大
分的炮火,我不敢在大家面前说自己是假装
电铃,只好忍到班导师骂完。
这件事情也传到养父母耳里,我一回到家
上又挨了一顿骂。
面对骂得面红耳赤的养父母,我只是沉默不语。我对不问青红皂白劈
就说教的养父母,打从心底涌起一
烈的负面情
。
──又不是我真正的父母,凭什么骂我?
我当时还太幼稚,加上不习惯挨骂,要是此刻实话实说,却依然被骂「谁教你不一开始就阻止别人恶作剧」的话,我就失去最后一张牌,无法保持理智。我希望我不解释,他们也能理解。
所以,我在心中不断呢喃自己没错。