经比吴霜雪预想的晚了不少。

呼两人屋落座，并为他们泡好了茶。

完全看清教室的样，教室从后向前横立着四排书架，上面摆满了书和文件夹，

积尘，一时间她所在的地方尘土飞扬。为了尽可能减少充当人尘的时间，

周教授在刘老师之后教室，吴霜雪跟在后面，教室迎面而来一

「不打扰，不打扰，我们这偏远的小地方平时难得有客人来访，更何况还是

摞成墙的书堆上积着一层厚厚的灰尘，吴霜雪每一本书先要抖落上面的

吴霜雪把跟随周教授以来习得的找书技能发挥到了极致，了半个小时把所有书

「没。」吴霜雪摇着答。

不同，并非言之无，偶尔提的问题在吴霜雪看来也都在上，而且他还会不

那更是荣幸。」

吴霜雪记得自己共翻了二十三本可能记载有线索的书，周教授已经看完了

「平时工作之余我会看些期刊杂志，民俗方面的我尤为兴趣，这次难得见

五六本，剩下的倒也不多，应该不会太多时间。

这位邹校长很是健谈，除了恭维的话之外他对周教授的研究也很有兴趣，

吴霜雪在一旁听着两人的对话，发现这位邹校长跟他们这一路谈过的人都

「您一定是邹校长了，我们冒昧前来，打扰了。」

「哎呀！」邹校长看了腕上手表说；「真是不好意思，两位来是有正事，

在墙边。」刘老师说。

「资料是已经查完了，不过我们还有长村这个线索。」这时候吴霜雪觉

刘老师不知从哪搬来两把椅，之后就留他们两人在此寻找需要的资料。周

教授上了年纪不适合长时间弯腰翻找，所以在这四面书墙里寻找可能有用的书的

时将吴霜雪拉谈话，以免她被冷落在一旁。

的都在那。」

周教授您这样的大学者，我兴还来不及呢，要是能对您的调查研究有所帮助，

到这方面的权威，一时兴说的有多，我这就让人带两位去资料室，各位要找

后一批资料，两人翻阅得比平时更加仔细，因此当周教授放下最后一本书时，已

「怎么样？有线索吗？」周教授看吴霜雪的表情便已知答案，但还是问。

都过了一遍，之后怕速度太快有遗漏又快速复查了一遍，确保没有漏掉一本后，

介绍说这位是刘老师，并让刘老师带他们去资料室，吴霜雪和周教授谢后跟着

他们跟着刘老师爬上一栋颇显陈旧的三层建筑，这栋楼很安静，刘老师介绍

了。」

任务自然就是吴霜雪的，周教授则负责从吴霜雪翻的书里搜寻的线索。

两人都在全神贯注地浏览书里的内容，也许是想到这是有可能发现线索的最

「跟校长谈话很愉快，一都不耽搁。」

于礼貌和对这份情的回馈，周教授和他简要的谈起了自己的研究。

楼最东侧的教室前，刘老师掏一大串钥匙翻找了一分钟打开了教室门。

室里光线昏暗，刘老师把窗帘一一拉开并打开窗让房间通风换气，吴霜雪这才

邹校长拨了个电话，不到一分钟一位三十岁左右的男来到校长室，邹校长

说这是老教学楼，如今已没用作教学，只用来存放材杂和资料。他们来到二

刘老师了校长室。

也就是说我们要找的就在这围成一圈半人的书墙里。吴霜雪在心里嘀咕着。

烈的霉味，地面上铺着一层灰，明显很久没人来过了。因为拉着窗帘的缘故教

我却只顾着说话，耽搁了两位。」

她才开始起和教授一样的工作，一页一页过滤起书里的内容。

但更多的书和资料就沿着四面墙直接码放在地上。

「哎！」周教授叹了气说；「看来就这样了，有可能的资料都已经查完

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「书架上的书和资料是学校的，镇政府拉来的书因为没有多余的书架只能摞

得自己不应该说气的话，便抓起了最后一稻草。