一句sit down please才纷纷落座。

说实话，平时不学无术的我对此到百无聊赖。

但今天不知怎么回事，竟然觉得这事还有仪式的。

站在讲台上的童老师与私下里的样判若两人，显得格外的有气势。

也许这就是学生心目中的“老师光环”吧！

“ok，Let's review what we learned yesterday,?are you ready?”

童老师翻开了课本，一边开一边扫视着下面的同学，此刻不是听得懂还是听不懂的同学纷纷预到了不妙，不约而同地低下了，恨不得把脑袋埋到桌底下去。

毫无疑问，童老师要开始人了。

英语课你可以听不懂其它单词，但一定听得懂are you ready（你们准备好了吗）这句话的意思，一般只要这句话说来，下一刻便意味着老师要随机取一位幸运儿。

尽如此，但教室里还是响起同学们一阵明显有些心虚的回应声。

“yes……”

“OK！”童老师满意地了，然后目光开始在黑压压的一片人中巡视起来。

“Yang hao，stand up，please……”

垂着脑袋盯着桌面的我忽然浑一震，随着童老师的话语声响起，周围顿时传来一阵阵松了气的声音，接着便是几十目光向我来。

我，喊我什么？

要知自从一开学到现在快一年了，童老师从来没有在课堂上喊过我，今天竟然破天荒地把我叫起来，这不是纯粹让我难堪吗？

虽然我英语成绩勉勉地偶尔能及格，但是让我在课堂上利顺畅地讲英语肯定是不行的，我除了how are you and my name is orare you ok这些简单常见的英语短句能朗朗上，再复杂一的我可就不会了。

或许我能读来，或者写来，但让我顺畅地像日常一样说来，我不到。

而且童老师刚才说的什么我都不知，只听懂了前面几个单词，后面是一脸懵。

完了，这波是冲着我来的。

很难怀疑童老师不是在借此公报私仇！

毕竟班上英语成绩比我好的没有四十个也有三十个。

而且她平时名也只那些英语成绩好的。

这一次却一反常态地把我叫了起来。

在一目光的注视下，我不得不着站了起来，脸难堪地低着。

见我半天没反应，童老师皱了皱眉，只好用中文又重复了一遍刚才的意思。

“杨浩同学，请你把上周学过的课文诵读一遍，翻到89页五单元第二篇文章。”

我闻言急忙打开课本照童老师的话翻了起来，一看文章我傻了，字里行间的单词我倒是能认识一分，但还有一分我是不认识的，这还怎么诵读？

第一句有个单词我就不会。

怎么搞？

我现在很尴尬，恨不得找个地钻去。

“怎么？不会吗？”

教室里的气氛一时间凝固了，童老师的声音严厉起来。