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谣上课的怪
十分相似,但不同的是,这只怪
更
大,尖尖的吻
更
壮些,耳朵也更大些,并且是树立起来的尖耳,另外后面还有
茸茸的大尾
。
如果说怪
老师像是狗的话,那么这个从车
里下来的怪
,更像是一条狼。
狼人没走几步,几名和刚才怪
老师一样的怪
匆匆走了
来,老师们
切地和狼人握了握手之后,领着狼人
了教学楼旁,那栋两层
的房
。
不一会,铃声再度响起。
又一名怪
老师夹着教案走了
来。
虽然这只怪
老师和之前的那只几乎一样,但是童谣还是分辨
来它们并非同一只。
这
觉,很奇怪。
就像是大熊猫,
虽然它们大
分看起来并没有多少不同,但是看客们还是能分辨
来谁是谁。
“起立!”
“老师好……”
“同学们好,大家坐下吧。”
果然,这只怪
老师的嗓音和之前的那只不一样。
这是不是意味着,这间学校,所有的老师都是怪
,而学生们都是普通人?
童谣又打量了一下学生们的兔女郎装扮。
突然一个念
闪过脑海。
成年人是动
,孩
们是穿着动
装扮的人。
那么是不是意味着,随着孩
们长大,她们最终也会变成动
?
人类社会,本来就是更文明的动
社会。
当孩
们脱去青涩,他们纯真和理想的一面渐渐消失,当社会将他们彻底驯化之后,成就的,不正是一只只压抑了本
的动
么?
所以还是兔
们的孩
,最终会逐渐变成和老师他们那样,像狗一样的人形怪
么?
童谣环视了教室一圈,叹了
气。
生于底层单亲家
的她,比任何人都明白这个世界的残酷和冷漠。
但这不是她能改变的。
她只希望过好自己的生活,只要她和爸爸能够过的开心快乐就好。
整理好心情,童谣抛掉脑海中无谓的自怜自哀,她现在只有一个念
,她要将爸爸救回来。
至于其它的,不是她目前需要考虑的。
童谣收回目光之前,又看了一
第一排某个空掉的座位。
哈,看来即便是这
诡异的地方,也有会逃课的学生呢。
童谣想到。
第二节课上完后,外面的
场又来了一辆车,这次下来的依旧是一只狼人。
和之前一样,同样有两位怪
老师迎了上去。
第三节课开始时,第一排又少了一位学生。
这次,童谣终于发现了不对。
狼、兔
……
狼是
动
,而兔
,正好在狼的
谱上。
难
说,不见的学生,其实并不是逃课了,而是被老师送给狼人……一想到这,童谣惊起了满
的
疙瘩!
这个看似正常的学校,原来也同样隐藏着令人恐惧的诡异!
唯一令童谣稍稍安心的是,她没有穿着兔女郎的衣服。
那么自己大概率不会成为狼人的
。
在这
不安中,第三节课开始了。
第28章 

和前两节课不一样,这节课,怪
老师并没有直接开始讲课,而是在打开教案之后,开始随堂
着学生的名字回答问题。
“已知爸爸每天要和妈妈
三次,每次爸爸都会在妈妈的嘴
、小
、
里选择一个地方
并
,请问爸爸和妈妈每天有多少

组合?”老师的话音刚落,下面的学生们齐刷刷举起了手,期待着老师的
名。
童谣不敢置信地
了
睛,看了一
桌面上的数学课本,又将目光看向老师。
到底是老师的提问有问题,还是只是她听错了?