右侧第一张桌上放着一个小型地球仪。

不过也有例外。

而李玄，已经带着教鞭走教室，将‘学生们’的怨声载抛在后。

第四排的位置，一名十三四岁的‘男学生’站了起来。

李玄大声说。

甚至李玄还有些意犹未尽。

“很好，看来还是有同学记得的！”李玄走到这名女鬼边，仿佛没看见她嘴角的碎残渣一般，笑着对她说：“来，你来回答。”

希望她们还活着。

李玄背着手走回讲台，大脑快速转动，很快记起来背影是初二学生们的课文。他气呼呼的挥舞着教鞭，在黑板上敲打几下：“现在都把语文课本拿来，今天我们学黄鹤楼记！”

估摸着第二节课快要开始了，李玄才满意的大手一挥：“下课！”

“刚才发言的同学请起立。”

走廊的尽是教师办公室，办公室与教室中间有一条通，但是通的同样弥漫着黑雾，李玄尝试靠近时，第六又一次示警，于是李玄只能放弃靠近那里。

第二张桌上放着一把生锈的柳叶刀。

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第三张桌上丢着一张被裹成团的纸，在纸张的边缘，隐约能看见几个字母的痕迹。

李玄记得雨欣她们教师所在的教学楼是五层，而被诡异力量笼罩后，如今只剩下一层，这一层里有四间教室，走廊左侧是一块空旷的场，再往左去则是一片竹林，竹林后方是一座矮山。

李玄扭看向右侧。

‘男学生’脸猛然一窒。

左侧靠近教师前门第一排的座位，一个瘦小的女鬼举起了手。

方才还在用试图用目光将李玄扒拆骨的恶鬼们纷纷低下，连大气都不敢一声。

这让李玄忍不住担忧起秦洛卿和雨欣。

见李玄站在那里好一会没有动作，年轻男人惨白的脸上个诡异的笑容，缓缓说。

第四张则被年轻男人占据。

一众恶鬼们惭愧地低下了脑袋，只有刚才回答了问题的瘦弱女鬼越发骄傲。

八个位置明显对应着八个课程的老师，语文、数学、理、英语、生、化学、历史、地理。而育和音乐老师看来是不拥有位置，又或者因为生病请假，课程都会让其它老师代劳。

八个座位，七个是空着的，右侧那排最后面的位置上，坐着一个神情木然的年轻男。

学生们兴冲冲的站起来，然而还不等他们有所动作，上课铃声再度响起。

好在走教师办公室是安全的。

果然，那如芒在背的觉消失了。

教书可是李玄的老本行，一旦他擅长的领域，他便很快掌控了整节课程的节奏。

女鬼志得意满，骄傲的起了膛。

“怎么了……找不到……自己的……位置嘛……”

“哦……”年轻男人仍保持着僵的笑容：“那……你……可要……快……想……然后……落座啊……”

年轻男人仍是不不慢的语气，李玄却觉到后背的汗再一次竖了起来。

李玄只好沿着走廊继续往前走。

不过每张桌上都放着一些东西。

趁着现在还算安全，李玄沿着走廊溜达起来，打探打探一下现在的状况。

李玄及时将脚收了回来。

“没有，刚才的学生们课堂表现不是很好，我在想怎么加他们的课堂印象。”李玄略作思考，回答。

怪不得走廊上都惨烈成这样，刚才李玄在教室里却一动静都没听到。

李玄本想去场那边看看，但是他的脚才刚踏走廊，后颈的汗却猛然倒竖。

那是他的第六在示警！

左侧第一张桌上放着一盒粉笔。

“好。”李玄了，在放着粉笔的桌边坐下。

它抬起，只有白的双看向李玄，脸上冽起挑衅的笑容。

“嗯不错，这位同学看来是认真听讲了。”李玄欣的了，让女鬼坐下。

直到下课铃声响起，再未发生其它波澜。

至少看起来是这样。

每桌凳的款式、外形完全一样，没有任何可供人确认的标识。

第四张桌上放着一只烧杯。

办公室里一共有八个座位，座位四个一排分两排摆放，桌椅的质量比学生们的要好一，但也同样是非常老旧的实木桌椅。

“报告老师，我们上节课学了朱自清的背影！”

第二张桌上放着一把三角尺。

“其余人呐，真是太让我失望了！一个两个的心思也不知放在什么上面，你说你们这样，对得起你的爸爸妈妈们嘛？对得起他们的期盼嘛？对得起老师辛苦教导吗？哎！”

“同学们，占用大家几分钟时间啊！我们把这一段讲完。”

击。

教室外的走廊比教室内更加惨不忍睹，不但空气中的血腥味比教室内重了十倍不止，各被啃咬过的残肢断臂亦是随可见，从伤的边缘来看，这些肢明显如同中年胖一样是被暴力扯断，而从走廊上量大到积成了洼的血判断，至少有数十人在这里被残害。

台下响起了群鬼们此起彼伏的哀嚎声。

看来，他需要坐到正确的位置上。

第三张桌上放着几块磁石。

“你看看你，上课不认真！”李玄怒其不争地用教鞭指了指男学生，也不让男学生坐下，而是转开始在课堂走上踱步，仿佛教室地面上那些泼洒的鲜血只是未的渍一般。

“有没有同学记得！”

年轻男人见状，这才终于将扭了回去。

李玄走到一张椅旁，他正准备坐下，年轻男人的脑袋便转了过来。

李玄气，放弃了坐下去的打算，同时也尽量不让自己去看年轻男人拧到了后背的脑袋。

李玄靠近一间教室，想要看看能不能找到秦洛卿她们，但这些教室似乎被完全隔绝，窗和门上都笼罩着一层黑的烟雾，不但看不清里面，甚至连一丝声音也传不来。

“这位同学，既然你对老师课程这么了解，那么告诉老师，我们上一堂课讲到了哪里？”