这才闹了这么一。

原来，这些孩们原来的老师因为生病去世了，学校不得不找了新的老师暂时来教这些孩。孩们带着对原来老师的思念，竟是不愿意让新老师教。

院，差不多就是太医院？

孩，莫非是摔坏了脑？这是你妈妈的照片呀。

小姨心疼地摸摸他的，顾景行忍想打人的冲动。

今日要讲的课，是诗仙的大作《蜀难》。顾景行低看了一教案，轻蔑一笑，直接合上书本。

那，他的挽宁呢？是不是也来了？

曲挽宁

她在哪？还认得我吗？

能不知吗，他学这篇大作的时候，刚满七岁，那会被母后一顿毒打。

下课后，孩们一蛄蛹跑到顾景行边，围着他叽叽喳喳。

此时的她，不像在中见到她的时候那么漂亮，那么，年岁虽也差不多，可现在的她是满脸的稚。

嘿，这张画画得还真不错啊。

再次来到昨日的三二班，看到那群十七八岁的小孩，纷纷低着。

医生来检查一番，无大碍便让他院了。

顾老师，你可真厉害，这篇文章我以前都看不懂呢！您竟然会全文背就算了，还能讲得这么清楚，连背后的故事都知，老师你好厉害呀。

顾景行浅笑：无妨。

学生们无一不被这位新老师的书法所折服，虽然许多都是繁字，但是不影响看懂嘛！

顾景行回到自己的家中，看到桌上有一个画框，里面有一张栩栩如生的画。上面赫然就是自己母后年轻时的样。

低着躲在书堆后面，不知在什么。

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问学生要了笔和纸，直接贴在黑板上开始讲解这篇大作。

那刚才的芍药，应当就是医女了。

但是冥冥之中，又好像有很多事情，有着千丝万缕的关系。

而顾景行的神，却锁在了角落里的女孩上。

正好小姨屋，顾景行问：小姨，这画是谁画的？

这个世界，似与他的世界区别甚大。

其中一个男孩主动站起，低着说：顾老师，我们错了，我们只是想恶作剧，没想到会伤到老师。

对啊对啊，老师，你说话真的好儒雅呀，真的像古人走近现代！迷死我们啦！

次日，顾景行在小姨的帮助下，穿上了教师的制服，他对着镜照了照，竟是发现他穿这的衣服也很帅！

他的声音是那么温和，孩们很快放下心来，看来老师真的没怪他们。