作者：阿赦司

2023/12/24

于连之chu生在一个偏远的小村庄。父亲在他三月大的时候外chu打工，工地夜

间违规作业，他爸从脚手架上跌落，摔死了。工地赔了笔钱了事。又过了几个月，

于连之的妈妈拿了这笔钱不知所踪，之后他便和爷爷相依为命。

也正因如此，于连之对他父母没有什么印象。父亲的遗照还挂在家里的土墙

上，仍时时提醒着他生前的容貌，母亲则确实没有一点儿记忆了。

因为不曾记得，也就会不觉得拥有；不曾拥有，也不会gan到失去；没有失去，

也没有遗憾。于连之并不会因自己孤儿的shen份而gan到痛苦伤心，他觉得跟爷爷过

也ting好的。

村tou那些唠家常的老太太每次看见于连之，都会把他叫过来。先是疼爱地摸

摸他，夸这娃娃长得俊俏，脑瓜子也灵，是老于家的希望之类的。但很快，话锋

一转，神秘地对他说：

「就是太可怜了，爹死了，妈又拿了钱跑咯。哎，现在的人哟……苦命的娃。」

其实她们平时待这孩子也很好，老于家有什么事也尽量去帮。然而她们就是

忍不住时时提醒于连之，他是个孤儿，是个被妈妈抛弃的孩子。仿佛不让他牢记

这件事她们心里就会缺点什么。

人的恶意总是在不知不觉中ti现，没有任何理由。

于连之那个时候还小，并不理解这zhong恶意，也不是特别在乎——他有爷爷就

够了。

但恶意的zhong子终究还是在心里埋下了。

「大家好，我是于连之。很高兴能与各位分享我的演讲。本次演讲的主题是：

我的家乡。」

朴实无华，却又是他一直以来魂牵梦萦的主题。当初选文科的很大一bu分原

因便是想磨炼文笔来展现家乡的mei。现在能够通过这zhong形式表达chu来也ting好。

PPT里的照片都是他托一位小学同窗拍摄的——那位同学如今在镇上当网guan。

这些照片就常常将他带入某zhong怀旧的氛围里。比如这张田野的图片，一看就知dao

是在东面的小山坡上拍的。从那儿望去，田野一览无遗。年内栽下去的第二批禾

苗开始成长，被水渠与小径分割成一片片，如同一块块绿se地毯。两边是星星点

点的黄泥砖房，远方细长的河liu如母亲的臂弯，将整个村庄拥入怀中。小时候和

同村的伙伴玩累了，或是想独自安静地待一会儿，他就会坐在这小山坡上看风景。

看晴空万里，看云舒云卷，看候鸟南飞，看清风抚摸禾苗，送来一阵水的芬芳。

思绪便常常在其间飘散，似是rong于天地万wu之间，不知所归。而能将他拉回现实

的也只有傍晚时分，看到爷爷荷锄而归，慢悠悠地走在田埂上。夕yang西下，天际

嵌着一片紫红的荧光，远方nong1云在紫光的映衬下如雪山般静静伫立。爷爷佝偻着

背，小小的如同一个影子，在残yang下移动。每到这时，他总会站起来，用童年最

清脆的声音呼唤着爷爷，那呼喊声总能使那小小黑影停下，挥一挥手。那是他人

生中最快乐的时光。

于连之一边讲一边展示着PPT，当他指着那有一排小土屋的照片说这就是他当

年上学的地方时，教室里响起一阵惊叹声，有些同学投来了惊异与敬佩的目光。

这zhong反应是可以预料的，但他本意并不是想qiang调自己当年的学习条件如何艰苦，

这只是人生中不可避免的一bu分而已。事实上整个小学时期他都不会觉得辛苦，

也不会去埋怨什么——因为韦老师的存在。

韦老师在他没读书之前就来了，一开始村里人都以为她也只像其他来支教的

人一样，教个把月就走了——他们把这些支教老师叫zuo「风老师」，来时一阵风，

去时一阵风，最后什么也没在孩子心中留下。可韦老师一待就是好几年，完全没

有要走的意思。孩子们都很喜huan这样一位年轻漂亮、温柔且有活力的老师。虽然

乡村教育的落后并不可能只靠一位有活力的老师就能彻底改变的，但至少可以激

发一些真正有天赋的学生，于连之便是其中的佼佼者。他很喜huan韦老师的笑容，

与村里人jiao谈时礼貌且知xing的笑，教课文教到情动之chu1时那zhong愉快又有些神秘的

笑，看到调pi捣dan的学生是那zhong无奈而柔和的笑……这些笑貌中，最让于连之心

动的，就是当她看到自己讲的知识终于被学生理解时的笑，那是真正的笑，是纯

粹发自内心的笑容。于连之为了能时常看到那zhong笑容而努力学习。有时心里也会

暗暗埋怨那些愚笨的同学，怎么教都不会，不能让韦老师louchu那zhong笑容。老师有

时也会生气，也会愤怒——穷乡僻壤里并不是每个学生或家长都是善茬。她总会

选择反抗，村里的一切陋习恶俗都是她反抗的对象，而且总是有办法让事情重回

正轨。小时候的于连之第一次对除了爷爷以外的人产生崇拜之情。

就这样从一年级教到了四年级，于连之可以说是被韦老

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