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我放下她的短裙,让她回到座位。
“我……我有认真……老师……”
我一边讲课,一边慢慢移动到她
边。趁学生们不注意,我将她
后的裙
掀起来,夹在她的腰上。这样虽然从前面看并不能看
什么不同,但从侧面看,就能直接看到她白
的
和那只
尾
了。如果有人从教室门
经过,一定会被这幅画面吓到的。
很快,在这
烈的刺激下,她又一次来到了
。这次的
比刚才还更猛烈。她背靠着黑板,下
不停
动,
从分开的双
中间一次次
而
,我甚至一度怀疑她是不是失禁
了。在经历了多次
后,她终于稳住了自己的
,慢慢站了起来,用恍惚的
神看着我。我

,表示可以了,她才放下自己的裙摆,靠在墙上休息起来。
看到她这幅样
,我满意地

。
下雨萱吧!”
她显然明白了我的意思,开始着急了。终于,她环顾了一下班级,发现并没有人看她后,慢慢用左手拉起了自己的裙摆,
正在震动的
,然后迅速将右手手指
自己的小
,开始抠
起来。
她为难地看了看我,下
的
还在震动着。
我
动遥控开关,将
的
度开到最大。
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回到座位上的
雨萱
绵绵地趴在桌
上。刚才剧烈的
让她一时间难以缓过来。但是我的调教并没有结束。让她休息了两分钟之后,我走到她
边。
“好,各位,现在我们讲下一题……”
我指了指后门的方向。她默默
了
,拿着书本走了过去,背对着教室后的黑板站着。
“你好像有
心不在焉哦。”
说完,不等她回答,我又走回了教室前面。她站在那为难的看着我。如果要自
,就不得不把前面的裙
撩起来。她显然不敢这么
。
“这……这里?!”
“对,不然让你这样站一个晚上。”
我看她不敢动作,伸手指了指墙上的时钟。离下课时间已经不到10分钟了。一旦下了课,各个班级的学生都会来到走廊上。她
着

着狗尾
的窘态就会被所有人看到了。
“好了,你回去吧。”
“这样吧,你拿着课本,站到后门边上去
风,可能就会清醒一
了。”
我使劲在她的G
上抠
了几下,然后快速把手指
。她发
一声“呃”的声音,然后下
抖动起来。从她的小
里
了大量的
,发
“滋滋”的声音,
在讲台后的地板上。在全班同学的掌声和注视下,剧烈的羞耻
和延迟
的压抑
让女孩达到了前所未有的
峰。
台下的同学们
烈地鼓起掌来。
这时但凡只要有一个同学转过
,就能看到这个漂亮的女
材生正在掀开自己的裙摆
地自
。这极度的刺激和
张
让
雨萱变得异常兴奋和
。随着时间
逝,她似乎逐渐喜
上了这
觉,胆
也变大了。她背靠在黑板上,将裙摆拉得更
,双脚也大大地岔开,
了整个下
,仿佛在期待着有人欣赏她变态的样
。她的表情也变得越来越
起来,双
上翻,
从嘴里伸了
来,就像一只期待
的母狗。她的手不停地抠着自己的小
,已经有不少
滴在了地上。如果不是在教室里,我相信她一定会大声地
叫
来。
(呵呵,看来她又变得更
了。好吧,爸爸就来帮帮你吧。)
教室里有人窃窃私语起来。虽然课堂罚站是常事,但是
雨萱这样的好学生被罚站还是很少见的。有几个同学偷偷转过去看她。不过对于
雨萱本人来说,能躲在后门,离大家远一
,说不定还能让她更安心一些。可惜我并不会让她如愿。
她惊讶地看着我。把她裙
撩起来已经很刺激了,还要她在班上自
,这实在有些超
她的极限了。
“在这里自
到
。”我下达了下一个命令。
“雨萱,我怎么觉得你没有认真听啊?”
“现在,
上
来。”我在
雨萱耳边命令
。
她明显
觉到了这一变化,
睛亮了一下,
激地看着我,同时手指也加大了抠
小
的力量。估计后排的学生几乎都可以听到她抠
小
的
声了。我赶忙也加重了自己教学的声音,尽力
引住所有学生的注意力。