己的评价愈来愈差。再这样下去，早坂同学的学校生活环境将会变得非常糟糕。

我必须避免这情况。

因此为了让自己看起来惨不忍睹，我将手放在衬衫钮扣上，打算脱下制服。就在这个时候──

早坂同学起放下素描簿，接着走到我的面前。

「不也没关系的。」

她抓住了坐在椅上的我肩膀。

（图010）

「果然还是不能只让一个人变得悲惨呢。」

早坂同学这么说，接着在我开制止之前吻了上来。

我惊讶之余，一边觉得如果此时把她推开，早坂同学肯定会受伤。当我想到这里，早坂同学将伸了来。

「所以就一起变得悲惨吧。」

随后她将压了上来，将我压倒在地亲吻着我。

这是个只有我们两人独时才会，探索着彼此的腔，换唾，充满度与情的吻。

早坂同学，你在什么啊！

老师和学生你一言我一语地起了动。

但是早坂同学不予理会，继续吻着我。同时跟往常一样，变得愈来愈兴奋。

「呜啊啊啊……桐岛同学……呜啊啊……」

她着撑起，用彻底会让人联想到那行为的姿势，嘴角一边着唾，一边不由自主地扭着腰。

接着──

她在大家的中间──

在众目睽睽之下，开了。

「好想要喔……好想跟桐岛同学，喔……」

◇

几天后，早坂同学一脸沮丧地漫步在走廊上。

「我或许会被停学。」

理由不是术教室的事。在那之后，我跟早坂同学都被叫到了教职员室。学务主任和班导对我们的事既不生气也不同情，只是平淡地用「十几岁的时期」之类事务的词汇来提醒我们。

还刻意若无其事地摆一副「从成年人的角度来看，你们的事虽然无法理解，但并不让人吃惊」的表情。

早坂同学会被停学则是因为其他理由。

「好像有人把我打工的事情告诉了老师。」

似乎还细心地附上了她在女仆咖啡厅工作时的照片。

「老师对那件事大发雷霆，问题似乎很严重。」

我想大概是因为违反校规打工存在浅显易懂的制式化的理方式吧。制式化的说词，制式化的生气，就像在照本宣科一样。

「原来我没有『乖宝宝存款』呢。」

早坂同学说着。

「那是什么？」

「代表我就算一直照大家的期望当个乖孩，也完全没有意义。结果只是让人方便利用，让大家开心而已。无法满足自己的早坂同学，即使有人告状或是被怎么对待都无所谓喔。」

「啊～啊～」早坂同学无力地笑容说着。

「实在很想两人独呢。」

早坂同学打算主动把自己得一团糟。

但她果然不习惯这状况，以至于相当沮丧。毕竟她之前都很听话，会这样也是当然的。每当下课早坂同学前往辅导室时，都会有人在背后指指，或是冷淡地跟她谈。

表面上她依然过着普通的日常生活。

但是，早坂同学至今的形象已经崩坏了。

她的女朋友明显变少，经常能看见早坂同学独自一人或是跟酒井待在一起。由于已经失去作为可象征的功能，所以就不被需要了。

男生对她的看法也有了改变。至今把她视为理想老婆的清纯印象已不复见，只剩下肆无忌惮的下想法。会让人联想到方面的女孩，总容易被人随便对待。像是用「这程度没关系吧」的亲近态度跟早坂同学搭话，或是在叫住她时抚摸她的肩膀。不光是肢接增加，对话中也开始现许多下哏。

「不过没关系，这样就行了。」

早坂同学这么说着。

即使如此，我仍希望能帮早坂同学挽回形象，但虽然这么说，我既没有什么好主意，也没有那个余力。

毕竟要说的话，我的情况还比较糟糕。

我彻底被当成了脚踏两条船的男人，是个被大家讨厌的人渣。

「桐岛，这是怎么回事？」

某天午休，一群闲事的女孩带了人跑来找我。

「橘同学她一直趴在桌上耶？」