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下去总觉得束手束脚的。
既然小萌那边不能提供帮助,江恒
据现有线索,自己分析了起来。
好
度的递增,就像是谈恋
一样,从无
路人到普通朋友,再到肢
接
,接吻,重
抚摸,接下就是更加亲密的
、
、
、
,再到为所
为,成为
。
也就是说,这个20%的肢
接
,应该是包
着像牵手、拥抱这
情况。
谈恋
的话,不都是从牵手拥抱开始的嘛。
至于40%的重
位抚摸,那就应该是
、下
这
。
拥抱,接吻,摸
……
很符合逻辑。
现在熊小小对我的好
度是29,也就是说,如果我牵她的手,抱她,应该不会排斥我?
江恒心中有些犹豫。
要不要验证一下?
但万一要是想错了,熊小小把他当成了
氓,就瞬间社死了,接下来可能就没脸在学校待下去了。
又将逻辑在脑中过了一遍,江恒咬咬牙。
应该就是这样,我的推论没问题,试一下!若是她尖叫,我就咬定是误会!
想到这,江恒偷偷的用余光看了一下熊小小。
不看不知
,熊小小居然也在用余光偷看他!
见到他的目光看来,熊小小瞬间将目光移开,装作无事发生的样
。
第二十七章 一边背课文一边摸同桌的
上一章
作失误,发成了重复章节,若已经购买,也不要担心,此章免费作为补偿!!!
看到熊小小这个模样,江恒心中大概有数了。
不过,还有一个大问题。
就是熊小小的双手都放在桌
上,这怎么牵手啊!总不能大大方方的把手伸过去,就这样把她的手拉住吧!
先不说熊小小是什么反应,其他的人也会看到啊!
江恒目光下移,找到了最佳的牵手位置,就是在两人中间靠下的位置。
如果在这个地方牵手,正面的地方被书桌挡住,侧面的位置被江恒的
挡住,除了他们两个,谁都看不到。
怎么能让熊小小把手放下来呢……
江恒正琢磨着,突然
前一亮。
那个位置,虽然没有熊小小的手,但是,正是熊小小
的位置!
想到刚刚脸上传来的
,江恒有些激动起来。
摸
的话,应该也不算重
位吧,跟牵手应该差不多……
想到这,江恒将一只手从桌上拿下来,缓缓地向着熊小小的
靠近。
谨慎江恒没有直接摸到大
上,而是轻轻的将手放在了她的膝盖上。
肌肤的温
透过丝袜传递而
,搭
上那顺
的白丝,手
很
。
江恒很
张,偷偷的观察者熊小小的反应。
熊小小正在为刚刚的事情害羞着,心中安
着自己:江恒不是故意的,一定是不小心,他是为了捡笔,才会将脸贴在我的
上……
瞬间,一双手居然摸到了她的膝盖上!
啊!!!