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或许连她自己都不知
。
【
据该教室内其他学生的发言,KK在该教室内和红外
发生了战斗,期间红外
多次通过伤害学生的方式诱使KK为学生挡刀,有多名学生表示因为惧怕对当时的KK说
“怪
”一词。】
--
【“然后,昏迷中的前辈突然呢喃了一句。”】
【“于是我放弃了抵抗,抱着前辈等着红外
收我们。”】
【“我
本打不过红外
,太
了,我努力想保护其他人,可他们只会骂我怪
,而且,他们都在欺负我啊,好几次我都差
死掉了,醒过来又会想为什么我还活着啊,不如死了算了。他们难
不该死吗?凭什么
那么过分的事后,他们还能好好地活着呢?
脆跟我一起死吧。”】
他靠在椅背上缓了缓,才咬牙切齿地继续看下去。
录者有多么难受。
没办法啊,谁也不是绮罗良,谁也不知
当时的她是怎么想的。
【“我喜
前辈,哪怕前辈不喜
我,我也想和前辈在一起,反正大家都要被红外
杀掉,如果死的时候能和喜
的人在一起,那样也算一
幸福吧?”】
【“我这才看到,前辈手上还拿着我留下的那张字条。”】
【“红外
追了上来,它跟我说前辈没有死,它特意把前辈留下来的,作为朋友游戏的礼
,它可以把我和前辈一起
收掉。”】
【以下内容为KK本人所述,
分内容涉及到隐私
行模糊化
理。】
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【“老实说,我犹豫了。”】
【KK再次被红外
打飞,跌落至鞋柜附近的角落,随即发现了昏迷不醒的前辈。】
【红外
拿着刀站在走廊上,割断了两名学生的跟腱,看他们爬行取乐,KK试图阻止它,被红外
割伤小臂。
据该两名学生的回忆,红外
与KK的对话内容大致为红外
表示自己是为了利用KK,只要KK从学校离开就没人可以阻止它,KK意识到自己被红外
所骗,试图与红外
战斗,被打飞到另一边的教室。】
五条悟忍不住了,直接抬脚踹开了面前的茶几,茶几撞在了墙上,上面放着的几个杯
都掉下来碎裂成渣。
你们被保护了啊!你们视而不见的那个被欺凌的人在保护你们,结果你们对她说“怪
”?因为恐惧就能这么说了吗?
【“前辈说,K,我
上来。”】
为什么要跑回去呢?这
只会留下痛苦记忆的地方,为什么还要
里面发生了什么事呢?
【“我看到前辈额
上都是血,明明还在战斗,却还是吓得哭起来了,以为前辈死了,一时之间都不想打了,抱着前辈想离开,这才发现前辈还活着。”】