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糖。
甜甜的,甜甜的,柠檬味的糖。

学校后,我像往常一样摔倒了。因为穿着不习惯的包鞋,突然
就失败了。
但是,一个男学生扶起了摔倒的我。
竟然是“他”。
那个时候,在那个炎
的夏天,惩罚我的男孩。虽然只有一小段时间,但像弟弟一样对待的,有
嚣张但可
的男孩。
瑞江田奏。是奏君。
吃了
法糖果之后,我竟然和那个让我染上糟糕
癖的男孩重逢了。
我
觉这就是“命运”。是糖果引导了我,让我和他重逢。
我
谢着和那位叫浅山的女
的相遇,同时,也
会到了
法糖果的神奇力量。
我决定来他们学校实习,还有他报考我们学校,都是在我买糖果之前的事。所以这两
都只是偶然,我们总有一天会重逢的。
但是,但是,扶起摔倒的我的人是奏君,毫无疑问是糖果的力量。
糖果让我和那个拍打我的
,让我染上无法消除的异常
癖的他,在吃了糖果之后立刻重逢了。
是的,糖果告诉了我。
你的对象就是这个男孩,就是
前这个比你小的雄
。
同时,我也注意到奏君的视线和兴趣都集中在了我的
上。
和那个时候,那个炎
的夏天,他拍打我的
,惩罚破坏了他重要模型的我时,用同样的,雄
审视雌
的目光。
如果我没看错的话,他甚至在制服下面
起了。
虽然我实际上没有见过
起的男
生
,但那
起
的突起,肯定就是那个。
我
到
在隐隐作痛,
漉漉的。
如果命中注定的人真的是奏君,如果他一见到我就
起,如果他能实现他所植
的
癖,那真是求之不得。
如果是他,如果是奏君,一定能满足我那
的
望。
——我确信这一
,是在那之后不久。
我和奏君分开后,他没有
上回教室,而是往别的方向走去。
他去的地方是视听教室和烹饪教室等特别教室所在的另一栋楼。
一开始我以为他是去厕所,但为什么不去这边的厕所呢?
我战战兢兢地跟踪着奏君。
他直接走
了另一栋楼的厕所。果然是厕所。但为什么是这栋楼?
正当我这么想的时候,厕所里传来了他的声音。
那是,兴奋的雄
声音——
「哈啊。哈啊。
,明夏
……!哈,哈哈。啊啊,好想打那个大
……!好想用腰狠狠地
那个大
……!好想惩罚那个向我
歉,被我骂,被我叱责的
……!」
很明显,这是自
的声音。
很明显,这是想着我,想惩罚我,自
的声音。
他来这边,来这栋人迹罕至的楼,是为了自
。
「其他女人已经无所谓了,只要有明夏
就够了……!没必要在联谊会上找女人……!我明白了,我明白了……!我要骂那个
了坏事的
,骂那个明明比我年长却可怜地
歉的
,打她的
……!然后,狠狠地侵犯她……!可恶,可恶!我一定要得到她……!在教育实习期间,我一定要让她成为我的女人……!那个时候,那个炎
的夏天没能
到的事,我,我现在……!」
他,奏君,已经成长了。
他还是和那时一样,还是那个让我心焦的他。他还是和那时一样,已经成长到能够接受那个扭曲的我了。
同时,他也和那时一样。
和我一样。和我一样,被那个炎
的夏天,被那个回忆烧灼着大脑。
「我也是……我也是啊,小奏……!」
疼痛从
中漏
,将内
得
漉漉的。
滴答滴答地,滴落在地板上。
多亏了
对糖,我找到了。找到了会斥责我,打我的
惩罚我,把我
得
七八糟的,比我小的男孩
。
小奏,才是我命中注定的人。
好想现在就冲
厕所,让他那雄壮的
对着我。
好想向他坦白,我每个月都会买玩
,一边妄想被
大的年下雄
惩罚一边激烈地自
,好想让他一边打我的
一边骂我“明明是
女却这么
”,一边侵犯我。
好想让他把我当成母狗一样调教。
但是,我忍住了。
不是那
刹那间的,一时的快乐的满足,而是想把他带
那
彼此一生都无法离开对方的状况。
想和他黏糊糊地
在一起,互相渴求着对方。
如果是和小奏的话,我一定会幸福的。
这也是糖,是
对糖的效果吗,我连这个都确信了。
然后,我突然想到了。突然想到了。
啊,对了,就这么办吧。我对他,对小奏,
“坏事”,让他惩罚我吧。
在教育实习的期间,让他看到我那永远不变的没
息的样
,给他添麻烦,让他骂我吧。
就这样“把他
到绝境”,让他主动把我
到无法逃脱的状况吧。
对糖一定会实现这个愿望的。
如果这个糖是真的,如果对方是小奏的话,它一定会把我们联系在一起的。
它一定会让我绝对无法逃离小奏的。
然后小奏一定会
到的。
如果是像这样想着我自
的小奏,一定会利用这一
,不择手段地惩罚我吧。
一定会骂我,打我的
,侵犯我,把我
得
七八糟吧。
他一定会像那个时候,像那个炎
的夏天一样,把我
到绝境吧──
终于开始了,第三
,教育实习生篇。
这次会如何展开,有什么乐趣呢?请务必一边预测一边阅读。
和往常一样,我每天中午左右都会投稿。请多多关照。
如果可以的话,也请
赞和评价!
【第3
】第1话:翘首以盼
第一天,打招呼──
「我是从今天开始在二年B班,作为国语老师
行教育实习的笠城明夏!虽然只有两周多一
的短暂时间,还请大家多多关照……!对,对不起,咬到
了……!」
第二天,国语课──
「那个,这里的人
对地位比自己
的女
,
了某
扭曲的奉献……」
「老师,那里汉字写错了。」
「哎,骗人。啊,对不起,不好意思。是这里吗?」
「老师不对。不是那里……」
「哎哎。哪里哪里?」
第二天,放学后的班会──
「今天由我代替班主任,来开放学前的班会!那么首先,是联络用的打印纸……啊。我把打印纸忘在办公室了!对,对不起,我
上去拿,大家等一下!」
──明夏
作为我的班级的副班主任开始了教育实习。
怎么说呢,真是不可思议的缘分。不仅再次相遇,还成为了我班级的老师。

应该不知
我在这个班上,而且负责的班级也不是自己能选的,所以完全是偶然。
这只能说是命运了吧。
对我来说,这是最
的命运。
快乐的教育实习,今天是第二天。
第一天,班主任还笑着说多少有些失败很可
,但正式开始实习授课的今天,失败比第一天更多,笑容也变成了苦笑。
就连听课的同学,也是一脸「哎呀」的表情,温
地注视着犯傻的她。
大家说着「没问题吧那个」,「毕竟是实习」之类的话,
了放弃接受模式。
与同学们相反,我用手遮住嘴,
笑容,非常
兴。