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寡来加他微信,并害怕地和我说会不会是江海宁给他
的。
我哈哈大笑,说是我
的,你快通过。
他拒绝了,最后我同学甚至把那两块钱退给了我,因为邓
丞没有通过它的好友申请。
8月9日晚上他说“我现在上路”,我晚上 7:01 问他:“开车?”,四十五分钟以后我又发现他
赞并评论了别人的说说。
我一下暴怒:
“!你又!不回!消息!!!!!!!!!为什么越简单的消息你越不喜
回?!”一串
叹号。
“不是我真的不理解你行动上有什么障碍阻止你不回我消息而开始刷空间”
……
第11章 新芽
一
在屋里不见天日的日
终于要过去了。
我回到二中的第一天晚上,他来找我跑步,给我拎了一个小袋
。
在主席台昏暗的灯光下,我看不清袋
里有什么,便把它整个掏
来——是一盒心型的费列罗巧克力!
我又惊又喜地问他:“为什么?”他说这是七夕节礼
,当时没能拿给我。
我回来的时候,
三已经开学一周了。
我
不停蹄地加
学习大军,状态直线回升,回到一心学习的状态。
我每天发学习反思给他,只有在每天早中晚给他发两条消息,基本上一天不超过五句话,也不会分心想他。
22年9月初的一周,我觉得是我整个
三状态最好的时候。
可惜好景不长。
有一天晚上我回到教师公寓的时候,我妈试探
地和我说,我不被允许带手机去学校了。
我反应比较激烈,因为我认为
三正式开学以来我对于手机的使用非常理智,一心向学,手机完全没有对我造成
扰,反而通过写反思、查题目、整理电
笔记等方式促
了我的学习效率;而且这时候收我的手机,让我
受到一
极
的不信任
。
我妈完全不听我的解释,只是说这是老师的指示。
我们怀着未解决的争执躺
了被窝。
不知怎的,我妈就从指责我的手机变成要求我和邓
丞分手。
她说,她之前一直不支持,只是不反对而已,

三希望我能把所有
力放在学习上,不要让我因为其他事情增加
神负担、变得更加疲惫。
我说我最近和邓
丞的
非常稳定,我完全没有在他
上分心,学习状态特别好。
她不听,搬
邓
丞
考完和
成绩的时候我的反应来反驳我,说:“你就不能尝试一下和他不联系吗?就这一年。”
她说了一句我至今难忘的话:“我跟你说,王谈恋
的学生到最后没一个考上清北的。”我非常愤怒,直接搬
了王奕嘉来反驳她:“你知
王奕嘉吗?”她沉默了一会儿,说她知
,但是她说:“她要是没有谈恋
的话,会考得更好。”我更生气了:“你有看过她在
三的排名吗?她
考已经算她考得很好的一次了。”她没法正面回复了,又搬
为我好的理由来念叨我。
我全程忍住了所有的脾气,以非常理智、非常冷静的语气和她对话。
但最后我说了一句什么话,她暴
如雷,拒绝和我说话。
她睡了以后我久久不能
睡,那天晚上我估摸着我大概是三四
睡着的。
第二天早上我照样六
五十多起床。
醒来的时候
觉
神已经恍惚了,脑袋不是自己的。
我不被允许带智能手机,于是我就这么两手空空地走去教室。
到教室第一件事情,就是去5班借了黄楚涵的智能机打电话给邓
丞,和他说了这一件事情。
那一天过去以后,我已经不记得我到底是怎么斗争的,总之我妈发现我态度非常
决,拗不过我,于是把手机还给了我。
看上去回到了原来的模式,但实际上,当我回看这一年的时候,才发现这是我
三痛苦的开端。
接下来两周,因为这件事情,再加上后面也有一些小的争吵,我的睡眠都非常不好,直接导致我生理
痛,
神状态极差,效率极低。
那时候是我
三痛苦的一个峰值,我每天都看看手机日历,真正意义上的“掰着手指
过日
”,想着我还有多久才解脱,但盼了很久才发现过了十几天。
同时,由于
神状态变得极差,而且心理失衡,我每天使用手机的时间大幅增加,对邓
丞的心理依赖也直线上升。
一切看上去好像照旧,但我知
,那件事情把我推向了痛苦的
渊。
那段时间我尝试着调整地理学习方法。
我痛苦地发现,老师讲评试卷的效率十分低下,约等于对着答案找理由,无助于我的地理大题学习。
我很想找效率更
的学习方法,但举步维艰,我于是更加痛苦。