像罗婷一样对我动手动脚还不时送小礼吗”

“矛盾集中在‘关系奇怪’。送小礼可不足以维持什么关系，我认为。” “我他妈为什么现在那么在意这件事因为第一个罗婷现在已经单了很久

了第二你他妈想一想当时你和江海宁的时候我和你关系好到什么程度是不是有像你现在和罗婷的关系我他妈只是在正常的防备因为你有前科”

“换位思考，啊”

“而且你觉得你没什么她也许不是那么觉得的。

妈的我还不了解你平常都不主动跟女生走也不主动跟女生熟但是一旦熟起来那就是有事情的了

而且这个还不是仅仅我那么觉得，你的朋友也那么觉得”

“一旦？”

“我他妈邓丞我已经戒脏话很久了我现在就为你开戒我吊你妈”

“你的朋友的原话是‘要么就是邓丞喜这个女生要么就是这个女生很像男生’”

“脏话没关系啊。嗯，熊老师的话。所以你还是相信熊老师的二级结论，而不相信熊老师能住我？熊老师多冤啊！我多冤啊！罗婷像男生吗？我上中前一直是以为像的”

“你冤你个大鬼冤，要不是你一直不遏制罗婷这行为她怎么会大胆到敢在大广众之下当着我的面拉你的手？？？”

“嘶～我没印象。现在我开始慌了”

“我你妈当时午休起床走在路上的时候不是吗”

“是吗……原来你吃醋是这么回事”

“我不她到底是格就跟男生有肢接还是她真的对你有什么但是照大家一般的标准都会觉得一男一女只要不是亲戚关系或者男女朋友关系都不应该有主动的肢接而且她在对你这样以后你并没有表示任何不悦或者拒绝她那么

你开玩笑我看过很多次还有的时候是她从后面窜上来直接搭着你的肩还有你他妈绝有印象的她拍你的肚

我对这个有意见已经很久很久了我有时候不提不代表我觉得没什么有时候我跟你提的时候你一直觉得是我的不对是我太小气了你他妈自己把这事情原原本本地跟别人讲你他妈会觉得别人会站在你这一边吗我跟我朋友讲他们清一都在骂你和罗婷”

“我的理解不一样，我想的是因为我没有关注这些事，所以我不可能误歧途”

“你原来到现在心里还没有b数吗”

“还真是……”

“那你也该关注一下你有女朋友这件事以及你有女朋友以后应该注意的行为规范吧”

“得了我开始疼了，这个行为规范……我不会”

“你信不信我现在就去骂罗婷骂到他跟你绝如果你还不改并且这次生日还请她的话”

“信。我想想，等会下课我去通知她，这符合行为规范吗？”

“你通知她什么”

“通知她不该来。另外就是……为什么会有人觉得是两个女生抢男生啊？”

我在回复他前面的消息，但是他上一条消息发得比我快，所以顺序有错位：

“不仅不该而且不能而且你要义正言辞地跟她说以后再也不能碰你一也不能跟你走那么近”

“我一直觉得是我在追女生”

“那还不是你的问题！！！！！！！！！！你要是敢让我背上这名号我也可以言的”

“中心地位在你不在我啊”

“？？？”虽然满脸问号，但我看到这条消息还是窃喜了一下。

“本来中心地位在你，是我让人觉得中心地位在我？”

“？？？你一直觉得是你在追我？？？”

“对啊。有好多令你吃醋的问题，应该都是你我对关系的理解有分歧造成的”

“所以你看看你自己的行为表现来给人的印象和你自己以为的东西有多大差距”

“你说我冷变化无常的……一边学习一边追人会追累的” “我不理解为什么都在一起了你还要‘追’我”

“我还以为专心学习，在情方面无为而治，会有效呢。因为你有提要求啊

我先去说事”

“而且我现在也没觉得你冷无常我现在算是对你百分之两百的容忍度你平常回不回我消息都无所谓是真的不放在心上而不是嘴上说说的无所谓但是这不是我们今天说的重好吗”

过了一会儿他回复我说：“说完了，我得去学习”

我过了三个小时，又给他发了一长段消息：“你先学吧我给留两句到时候你有空再看

第一，我不认为你现在的状态还算在“追”我。

“追”仅限于在两个人还没有确定关系的时候——我们都早就在一起了算什么“追”？第二，如果抛开 这个词本使用的限定范围来说，你用这个词让我觉我们不是平等的关系，但是一段情里面只有两个人首先把对方作为独立平等有尊严的个，才能一 直走下去。第三，如果你觉得是你一直在追我的话，我只想问你把我对你的付 看成什么了？是在你的概念里本不存在吗？你这个词让我觉你自己只 觉得你对我付很多但我最多只是回应，而没有一双向奔赴的觉。对你有 “要求”并不是意味着你一定要达到这个要求我才能接纳你而你一直觉得你达不到我的要求。我是因为真心地希望你能变得更好，像你说的，像个老母亲带儿一样期盼他学会如何沟通，然后能好好地和你走下去才说这些希望。只 是想我们能不断磨合找到最舒适的相方式，而不是故意给你难题刁难你为难你。

另外你说你希望暴学然后在情上“无为而治”。第一，你要充分认识到你不到而且几乎是个正常人都不到你说的那样。第二，我现在在这方面几乎是对你没有要求了，我没有要求你关心我也没有要求你每天都要跟我待在一起或者什么表示，你不回我消息我甚至都可以忽略，而且是完全不带有任何不愉快的那情的忽略。我已经尽我全力在理解和合你繁重的学习任务了，你不理我我都无所谓，但是是你一直来找我，难不成我还能反过来不理你？现在是特殊时期所以我觉得“无为而治”可以接受，并且因为我们两个，说实话无论你承不承认，情基础真的很，不然怎么会在那么多阻挠的情况下还是拆不散，所以平常不怎么联系还是情很好。但是到你大学以后，你要是有女朋友，你绝对不可能说我努力学习然后对她“无为而治”，一段关系本来就是互相帮助互相扶持一起乐一起承担痛苦的。”

“（回复）”

“？”

“看到了就发的回复”

“而且我今天让你的事情希望你不要觉是我你的你都成年了应该对这行为界限更加清楚才对而且罗婷她本又不是没有谈过不清楚这事情结果现在她还对一个已经有女朋友的男生这事情我讲给我朋友听他们都开始怀疑罗婷她居心何在

所以你认真看完没有”

“你以为人到 18 岁都必能成熟啊？那是平均值” “那你不成熟就更应该学着了”

他岔开话题，和我说罗婷现在在冲一本的 30 班。

我继续说：“我记得你有个跟你很熟的朋友跟我说，大概意思是和邓丞成绩相差很多的女生跟邓丞熟起来下场会很惨，比如说江海宁，因为邓丞只会喜跟自己一样优秀或者比自己优秀的女生”

“？我喜谁关成绩什么事”

“没有求证过，如果不对你就当你朋友在放（我没有任何鄙视罗婷或者鄙视成绩比我差的人的意思）”

“和我熟起来的女生……对哦，以前熟的都是学”

中间又穿了我猜最后去他生日的三个男生是谁。

我持不懈，引用了他前面的一句话“有好多令你吃醋的问题，应该都是你我对关系的理解有分歧造成的”：“emmmmm 可以在今天把该说的说完吗，有什么分歧

（我真的不李你初中三年不是谈了三年的恋吗为什么现在像什么都不懂一样）”

“因为江海宁直到分手前都没跟我谈过这些”

我最后放弃了，还是祝了他生日快乐，并说：“其实今天有抱歉在你生日这天跟你讲一些不太愉快的东西但是压着的总要解决的希望不要影响你的心情”

这件事情过后两次我疑似碰见罗婷，她都像没有看见我一样，避着我绕开走了。

而真正决裂是因为不久以后的一件事情。

有一次周末我没有回家，下午去智达楼五楼突击邓丞，结果发现他不在教室。

我无聊地从五楼往启天平台上看，竟然发现这个熟悉的影在启天平台上漫无目的地溜达。

我一路狂奔，冲下去问他在嘛，他说在等罗婷。

我说等罗婷什么，他说罗婷约了他去图书馆门讲题。