了条蛇，让大人们一顿训。

南宛白安静地待在家里，在小桌上数学题。

解西池他们爬山。

她练习写字。

解西池他们抓蜻蜓，摸蝌蚪。

她背乘法诀，认识图形。

南宛白成绩从小就好，发挥也稳定，考双百是常态，老师经常夸她聪明，但不知为什么，夸完以后，总是会加上一句。

“之后也要这么努力才行。”

我已经很努力了，为什么要一直努力？

她不懂，但不会问。

她依稀能觉到，自己和其他孩是有哪里不太一样的。

但哪里不一样，不清楚。

附近的孩基本都在这个学校上学，解西池是后来的，他似乎天生就有一力，老师们喜他，同学也都和他玩。

被簇拥在聚光灯下，闪闪发光。

学校有什么活动，需要小主持人，基本就是解西池没跑了。

男孩笑起来时，满是蓬的朝气。

相比之下，南宛白仿佛永远徘徊于灰暗的边缘，许是没人告诉她，走去，需要先迈左脚还是先迈右脚，所以她就那么一直停在原地。

被无形的牢笼困住。

直到开家长会那天，小孩们搬着小凳乖巧地坐着，旁边挨着家长，呈半圆状围坐在一起互相问候，就差等老师来了。

南宛白低着，没看任何人，手里攥着卷。

“你家长没来吗？”有人凑到她旁边，蓦地声问。

南宛白低得更低了，声音闷闷的，“没来。”

下一秒，胳膊就被人抓住，往外拽。

“那你开什么家长会，走啦。”

行动快于思考，脚迈去以后，再想回忆起是哪条先动的，已然忘记了。

解西池的神落在她卷上，“满分诶，你可不可以教教我？”

他双手合十，拜托状。

南宛白绷着，不知该说什么好。

他在找她学习，而不是玩，是不是就不用遵守男孩不能和女孩玩的规定？

事实证明，解西池就是个骗。

狡猾的狐狸，靠着好看的和能说会的嘴，就能把人忽悠得团团转。

他自己就能考一百，哪里需要人教。

后来长大，南宛白有问过解西池，那个时候为什么要把她拽走，还说谎。