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4、生长痛(1/3)

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整个教室在吴驹话语落下的瞬间,陷入了一zhong诡异的寂静之中。

语文老师的表情看上去颇有几分‘师门不幸’和后悔。

而台下的同学们,注视着吴驹的表情,要么是目瞪口呆,要么则是充满了看吾辈楷模的敬佩。

但就是没有一个人觉得她是在哗众取chong,故意引人瞩目。

从开学的第一天开始,初一10班的人就知dao,此女绝非池中之wu。

吴驹长了张好脸,大yan睛高鼻梁,自来卷自带大波浪,建模十分mei丽,暗中有不少男生女生喜huan她。

她人还很好,搬桌椅的时候,两只手一边一只桌子,从走廊东边到西边能走十来趟,直接干了半个班的活。

但她一开口。

‘没事,这都是我成为最qiang路上的试炼而已。’

直接击破了所有人对于三无mei少女的幻想,留下了满满的‘完了,这是个中二病啊’的残念。

若是寻常说chu这话的人,怕是免不了被说‘死装姐’。

可是,吴驹说chu这话的时候,表情是那么的jian毅,态度是那么的jian决,行为是那么的贯彻到底!

恍惚让人觉得,噫,揣测对方想法的自己真是个人渣败类啊。

是以,在她现在说chu这句‘我的梦想是,当个玩弄少男gan情的坏女人!’后,大家只觉得——

这孩子最近又看了什么动漫还是小说?

语文老师本来想着,自己的课堂估计是要完dan了,这群调pi捣dan的小兔崽子们怕是要好一顿借题发挥,维护课堂秩序也需要好一阵子。

毕竟吴驹人虽然chou象,但是在班里的人缘相当好。

这zhong人经常充当‘团欺’角se,说什么都会有人跟着一起起哄。

然而现在教室反常得安静,安静到一gen针掉在地上都会被听到响声。

因为所有人都在那里思考,这话到底该怎么接?

真不愧是吴驹大帝,随便一句话就让人招架不住,溃不成军。

人都是有逆反心理的,虽然用在这里不太对,但是语文老师现在极度希望有人能够打破这片寂静。

闹腾点好啊,闹腾点好啊!

王杰希悍然举手。

语文老师看他像是看救星,连忙把他点起来,“王杰希同学有什么更进一步的解释吗?”

为了防止孩子不知dao咋回答,语文老师还努力的找了补,给他找话题。

“嗯,吴驹同学刚刚说的梦想,呵呵,其实在文学题材中也是非常常见的一zhong,是一zhong对于传统叙事中‘被挑选’的解构……”

在这一刻,语文老师认为,自己的教师资格证瞬间发chu了万丈光辉。

神级救场,神级救场,利wu浦在下半场7分钟内连扳三球——!

“老师,吴驹shenti不舒服,我作为同桌带她去一下医务室。”

王杰希面无表情打碎了语文老师的最后期望。

但他也确实提醒了语文老师,仔细一看,吴驹的表情确实是有点不对劲。

作为从初一到初三带了好几届学生的老师,语文老师意识到,小姑娘可能是来月经已经痛得脑子不清醒了。

“好,你快带她去吧。”

语文老师点了点tou,目送两人离开教室。

班级里重新恢复了讨论声,在前往医务室的路上能够听到各个班级的教课声。

“还有20分钟下课。”

王杰希说dao:“先去吃饭再去医务室怎么样?”

食堂在距离教学楼有

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