陈默看着她的睛，听着她说着这番话，下的东西又涨大了一圈。这反差太大了——穿着制服的女教师，站在他面前，一本正经地跟他解释为什么今天要让他，还在用「上课」来包装这件事。

「陈默同学，」柏老师的声音又轻了些，「这堂课的内容可能会……有些越界。这不是，这是一堂……真正的教育课。老师希望你能认真听讲，好好受。因为像这样的事情……在正常的师生关系里，是绝对不会发生的。所以请你珍惜这次机会，可以吗？」

她说完这段话，脸已经红透了，目光躲闪着，不敢与陈默对视。

王老师在旁边抱着，冷哼了一声：「行了，别废话了。开始吧，早开始早结束。你脸红的时间，都够两了。」

陈默坐在椅上，仰看着两位穿着制服的女老师，觉咙有发。

王老师冷着一张脸，目光转向陈默。

「先从接吻开始吧。」

陈默闻言，视线在王老师和柏老师的嘴上来回扫了两圈，咽了唾沫：「好的，王老师……你们哪个先来？柏老师？还是王老师您？」

柏老师「咦」了一声，连忙摆手：「不、不是的……你误会了……不是……不是那接吻……」

「你想多了。」王老师的声音平淡无波，「别急着梦。我说的接吻，不是嘴对嘴。」

陈默愣了一下：「不是嘴对嘴？」

「你指望什么呢？」王老师看着陈默那副跃跃试的样，冷笑一声，「你以为我们会像电影里那样，跟你搂在一起，嘴对着嘴，温柔地换唾？那是情侣的事。我们是你的老师，是来给你上课的，不是来跟你谈恋的。」

王老师抱着手臂，微微偏了偏，目光向下瞥了一——正落在陈默间那直翘起的上。

「我说的『接吻』，是老师们的嘴，跟你的接吻。老师们要用嘴，包住你那脏东西，行的、全方位的、裹挟式接吻。今天第一课，就是教你——女人的嘴，也是。明白了吗？」

陈默坐在椅上，看着王老师那张板着的脸，怎么看都是一个正经到不能再正经的中年女教师。而她嘴里吐来的那些字，一个比一个骨。

他的又不受控制地了一下。

「怎么，打算让我们一直这么站着？」王老师抬起，语气里带着那只有班主任才有的、能把人训到地心去的气势，「快。我们两个，你挑一个。我，还是柏老师？选一个。别磨蹭。」

陈默的目光在两个女人之间来回扫了几趟。

王老师站在那里，双手抱，下微抬，目光毫不闪避地迎着他的视线，浑上下散发着「老娘是班主任」的气势，那是三年间积累下来的压迫，刻在骨里的。

而柏老师则微微侧着，脸颊泛红，目光躲闪，裙摆下的小线条柔。

陈默的目光最终停在了柏老师的脸上。

柏老师觉到他的视线，几不可察地颤了一下。

王老师似乎对这个选择毫不意外，冲她扬了扬下：「去吧。你的课。别杵着了。你今晚还打算在这儿过夜？」

柏老师看了王老师一，结果只看到王老师那「早死早超生」的表情。

柏老师的脸越来越红，目光落在陈默间那直的东西上，了一气，像是下定了决心。

她缓缓地跪了下去，膝盖落在冰凉的地板上。

然后她弯下腰，双手撑在地上，以四肢着地的跪姿，一步一步地向陈默的下爬了过去，一直爬到陈默面前，停在了陈默岔开的双之间。

陈默低看着她。

柏老师伸微微颤抖的手，轻轻握住那长的东西。

「陈默同学……老师现在要教你的，是『腔与生的接吻』，也就是俗称的……。」

「这……这是亲密关系中非常常见的一前戏方式。它不仅仅是生理上的刺激，更是一……信任和亲密的建立。你要好好受，记住这个过程。」

她俯下，张开嘴，温的小心翼翼地包裹住了。

「嗯……」

陈默的咙里溢一声压抑的、舒服到极的。

太了。太他妈了。

柏老师的开始上下起伏。她的包裹着那东西，随着起伏的动作，发细微的「咕啾、咕啾」的靡声音。

陈默伸手，轻轻住了她的后脑勺。

柏老师的微微一颤，但没有躲开，任由他着，加快了吞吐的速度。

王老师站在几步之外，双手依旧抱在前。她看着这一幕——自己的同事、陈默曾经的英语老师，穿着一整齐的教师制服，四肢着地跪在曾经的学生间，用嘴上下吞吐着那大的。

她的目光落在那张一开一合的、努力吞吐的嘴上，落在柏老师因为动作而微微晃动的前，落在她趴伏在地、裙摆被微微牵起而一截光大的姿势上。

她沉默了半晌，终于开。语气平静，像是在课堂上讲解课文一样：

「好好看着，这就是。」

王老师居临下地看着正在吞吐的同事，声音不带情：

「女人的嘴——从生理结构上来说——是完的、天然的、为男人准备的前戏工。男人的要是没觉，女人就算把撅上天也没用。所以，女人的第一课就是要先学会用嘴——忍着不适，着一阵阵的呕，努力把往咙里送，向男人表达诚意。这是程，也是姿态，是女人向男人释放自己愿意放低段、准备好被的明确信号。」

「你可以这么理解：女人的嘴，就是男人来之前要先泡一泡的池。柏老师的嘴，现在就是你的池。对女人来说，不是享受，是任务。是为了让男人愿意自己，才不得不的前置步骤。」

「你别觉得奇怪。女老师也是女人，女老师也是要结婚的。你在学校里看见的每一个女老师，不她看起来多严肃多正经，回到家也是要跪在地上、着丈夫的的。」

她垂下，看着跪在地上正埋苦的柏老师：

「女教师给男学生，这在任何时候都是会被开除的丑闻。但柏老师现在正跪在你面前，卖力地吃你的呢。现在你知了，女老师的嘴不仅可以讲课，还可以用来男人的。什么站在讲台上的女人神圣不可侵犯，你看，只要条件合适——什么班主任、什么英语老师，都一样要跪下来吃。」

陈默的呼急促了起来。

「柏老师教了那么多年的英语，恐怕梦也想不到，自己用来教学生发音的那张嘴，有一天会用来自己学生的吧。她以前上课的时候，批评你们发音不准，说『腔打开不够』、『位不对』。现在她倒是打开得彻底的——咙都给你打开了。位也对了，正在你的呢。好，以前的教学平没白费。」

王老师的声音越来越冷：

「你要是觉得她得不够好，你可以直接说。你要是觉得她得不够，你也可以直接住她的后脑勺，让她到咙最为止。老师们之所以跪在这里，之所以这事，就是为了教会你这些。你不必不好意思，也不必觉得冒犯了老师。老师们今天来的目的，就是让你冒犯的。」

柏老师的嘴角溢的唾越来越多，顺着下滴落在地板上。陈默的手把她的脑袋往下压，整东西几乎完全没她的腔，她咙里发「咕」的一声闷响。

「你看，这就是一个女教师在自己的学生面前最狼狈的样了。她教了你三年英语，你学了多少单词我不确定，但你以后一定忘不了她现在的样。女教师也好，班主任也好，教书育人是工作，在床上被是生活。人前站讲台，人后。没什么区别。你现在知女教师是什么样的人了吧？」

王老师抬起下，朝陈默间示意了一下：「你低看看，你柏老师那红，全都涂到你上了。」

陈默低一看，果然。柏老师涂抹在上的红，已经在来回吞吐中蹭得七零八落，此刻全都转移到了他的上，把他的涂抹得里胡哨的。

柏老师鲜红的印一圈一圈地印在上，从到，像被刷了一层暗红的釉彩。

那画面太过情，让他那东西又胀大了一圈。

王老师抱着胳膊打量了几：「我以前在课上给你们讲过《红楼梦》，书里写贾宝玉吃丫鬟嘴上的胭脂，你们当时在底下听得傻乐。其实什么吃胭脂吃脂，说白了就是公哥儿想跟丫鬟亲嘴儿。吃胭脂是假，吃嘴才是真。你可比贾宝玉息多了——他吃的是丫鬟嘴上的胭脂，你直接让你老师用嘴给你抹红。贾宝玉要是知还有这玩法，棺材板都压不住。」

柏老师的正一起一伏，闻言耳朵尖都红透了，但她没有停下来，反而吞吐得更卖力了些。她的妆已经完全了，线模糊，看起来狼狈中又带着几分说不清的艳。

王老师看得津津有味，继续说：「你这学生，是真能折腾老师。你瞧瞧，你柏老师嘴上那红，全让你给『吃』净了。人家女老师心打扮来见你，你倒好，一门就让人家用嘴给你当抹布。好端端一支红，几百块钱，现在全涂在你上了，你说你，对得起老师那工资吗？」

陈默听着王老师这番话，得发疼。他低看着柏老师的在她间不断起伏，红裹着，得他发麻，不由自主地抱住柏老师的一阵猛杵。

柏老师没有反抗，反而温顺地把脸埋在陈默间，试图得更一些，咙却猛地一阵收缩，发一声细碎的「唔」，显然是被到了。

王老师看他拿柏老师的嘴跟一样猛，撇了撇嘴：「真是造孽，柏老师，你当初在学校里穿得那么漂亮，天天脚脖小，招得那些男学生魂不守舍。这下报应来了吧？学生现在真骑到你脸上了，拿你这张嘴当，啧啧。你也是够拼的，咙都得冒青了。不会就别撑了，回呛着了还得给你人工呼。」

柏老师稍微退来一些，大了几气，拉成一条细丝，从间垂落到上。她脸颊绯红，神有些迷蒙。

王老师见柏老师停下来气，说：「柏老师，你不是教英语的吗？既然嘴闲着，不如顺便给他上上课。」

柏老师闻言，抬起手背了嘴角的和红残迹，脸颊绯红。她平复了一下呼，努力让自己的声音听起来更像一个老师：

「好……好的。刚才王老师讲了……语文课的分……现在该英语课了。老师来……来给你讲一讲相关的英语表达。」

她的嘴上全是亮晶晶的唾和他渗的，说话时嘴角还挂着一缕拉丝的线，却偏偏要用那「老师讲课」的语气说来。

柏老师清了清嗓，努力让语气显得专业一些，但脸上的红和嘴上掉的红让她看起来毫无说服力：

「陈同学，刚才那个是……英文叫 blow job，缩写是BJ，更常用的说法是give a head，或者是go down on someone，就是跪下去给别人的意思。」

「另外还有一些相关的俚语用法——head game，指技巧；suck you off，也是给人的意思；dust your dick——dust是掸灰的意思，这个词组就比较俚俗了，意思是帮你把上的灰尘掸掉，其实就是。还有gobble，像火那样吞咽，也是的一俚语说法。sloppy toppy，也是……这个词稍微委婉一些。」

「这些表达在英语国家非常普遍，属于日常语范畴。在欧国家，这事情很普遍，算是很平常的社行为。很多白人女孩从中就开始给男生了，为了在社圈里获得好。白人女孩把当成跟男生往的必修课。」

她顿了顿，像是在回忆教材内容：「有些研究数据表明，欧女生从中到大学毕业，大概会接数到数十不等的，取决于她们的社活跃度。中的时候，她们甚至会在派对上主动跪下来给男生，当成一……一展示魅力、讨好对方的手段。这情况在她们的社会里并不被视为反常，反而被认为是正常的社技能之一。」

「据数据调查，大约有七成以上的欧女都行过，其中一半以上会定期行。当然，大分男的平均尺寸其实达不到的标准，所以这个数据可能也有分，但至少说明白人对腔行为的接受度确实很。」

「正因为如此，她们对于行为中男主导、女服务的模式也天然地更习惯于接受。在她们的文化认知里，女人跪下来给男人，是一很正常、很理所当然的事情。」

「当她们在行这个过程时，会使用一些特定的表达方式来化情境，比如——」