的击球——只是了一个空挥的示范动作——但即便是空挥——她的也展示了完整的发球力学链——

双脚前后分开站立——左脚在前——右脚在后——重心从后脚转移到前脚——腰带动肩旋转——右臂从后方速挥——的扭转让T恤在她的腰拧了几旋转的褶皱——在手臂挥动的带动下随着躯的转动而偏移——从左向右——在运动内衣的束缚下画了一个小弧——

"懂了吗？你来试试。"

两个女生——开始笨拙地模仿——球一个发到了网下——一个飞到了边线外三米远的地方——苏曼摇了摇——但嘴角带着一丝宽容的笑——"没关系——再来——"

他走过去了。

从苏曼的右后方——走到了她后大约一步的位置——

"苏老师——"

他开了——声音是一个正常的十六岁男生请教老师的音调——恭敬——礼貌——

苏曼转过——看到了他——"嗯？怎么了？"

"我发球一直发不好——能不能看看我哪里不对？"

苏曼了——"好——你发一个我看看。"

他拿起一个排球——站在发球线后——了一个故意得不太标准的发球动作——左手抛球的位置偏了——右手挥得太早——击球不对——球歪歪扭扭地飞过了网——勉落在了对面的场地里——

"看来了——你的问题在挥臂——"苏曼走到了他边——"你的挥臂轨迹不对——你是从侧面挥来的——应该从后面——正上方——直线挥来——"

她了一个示范——右臂从后举——向前方直线挥下——

"来——你再一次——我看看。"

他举起了右臂——故意得还是不太对——

"不对——你看——"苏曼走到了他的右侧——伸手握住了他的右手腕——"从这个位置开始——"她引导着他的手臂画了一个弧——"到这里——直线——懂了吗？"

他摇了摇——"还是不太明白——苏老师——能不能——帮我纠正一下整个动作——就是——站在我后面——帮我把手带一遍——"

苏曼毫不犹豫地了——"行——"

她绕到了他的后——

——然后——他退了半步。

就这半步——他的后背——贴上了她的前。

他的后脑勺在她的下度——他比她矮一——大约矮三四厘米——他的后脑勺能觉到她下的温度——她呼的气息拂过了他的——带着一丝运动后微微发的气息——

她的——

他的后背正贴在她的上——透过他的白校服T恤和她的红运动T恤两层面料——他能觉到她的存在——两团柔而有弹的——被运动内衣压平后的——被他的后背挤压着——在两层T恤之间形成了一个温的、有弹的缓冲层——

她的手臂从他后伸过来——双手分别握住了他的两个手腕——她的手掌比他的小——但手指有力——指腹有薄茧——是长期握拍和运动材留下的——她握住他手腕的力度不大不小——专业而沉稳——

"好——左手先抛球——从这个位置——"她引导着他的左臂抬——"到这个度——然后松手——"

她的声音就在他的左耳旁边——不到十厘米的距离——他能听到她声音中的每一个细微的气变化——嘴张合时的轻微粘连声——碰上颚时的"嗒"——

他趁她把注意力放在他的左臂上时——了一个动作——

他的腰——向后——微微一——