。

疼痛与酥麻替，李媛媛全发，在她怀里，无力反抗。

只能发细碎的呜咽，任由岳璐在自己上施。

修改一些设定： 李媛媛班主任兼英语老师 改成 英语老师 向艳

班长改成英语课代表

前几章我已经的修订过，但是担心一些追更的同学会到困惑，特此告知。

第三章 第二次课后补习

第二天上午，早上第一节就是英语课。

教室里空调开得很足，窗帘半拉着，光从隙漏来，在黑板上投下长长

的光斑。李媛媛站在讲台上，穿着白短袖衬衫和灰包裙，丝袜包裹着

修长双，脚踩一双黑矮跟鞋，细框镜后的睛看起来和平时一样温柔认真

。

但只有她自己知，昨晚被杨帆用戒尺过的还隐隐作痛。

她迫自己保持正常语速，声音清亮：

"Open your books to page 56…… Toda

y we review the reading passage fro

m last week."

讲课正式开始。

李媛媛一边讲解，一边在教室里走动，偶尔停下来指着黑板上的关键词。她

的目光时不时扫过前排的杨帆，却总是快速移开，不敢对视太久。

杨帆坐在靠窗的位置，低着，表面认真翻书，余光却一直追着李媛媛的影

：她转写板书时腰肢微微弯曲，裙摆绷；她走近讲台时，丝袜在光下泛

着细腻光泽；她低看教案时，长发垂落，遮住半边脸，却遮不住耳那抹残留

的红。

李媛媛也觉到了那视线，像一细细的线，轻轻拉扯着她。她故意避开

杨帆的方向，却又忍不住偷偷瞄过去——每次目光相的瞬间，两人同时移开视

线，像两个贼心虚的人，却又在下一秒不自觉地再次寻找对方。

这无声的互相关注，像电一样在空气里游走，让李媛媛的呼越来越不

稳。她迫自己专注讲课，声音却不自觉带上了一丝柔。

课程尾声，杨帆以为今天这堂课会平淡结束。

就在这时，李媛媛停下讲解，用英语提问：

"Who can summarize the author"s a

ttitude toward the main character i

n this passage?"

下面很多同学想举手回答问题——向艳的手举得最，手臂笔直；几个女生

也跟着举起手。

李媛媛的目光在教室里扫了一圈，最终却停在了前排靠窗的位置——杨帆。

他今天没举手，甚至低着，假装认真看书，手指在课本边缘无意识地画圈

。

李媛媛脑海中突然闪过一个念，她一气，声音平稳却带着一丝不易

察觉的颤意：

"杨帆同学，请你来回答。"

全班的目光瞬间集中到杨帆上。

杨帆猛地抬，一脸措手不及。他支支吾吾地站起来，手撑着桌，声音有

结：

"呃……那个……这段主要讲的是……作者通过……一个故事……说明……

持的重要？"

教室里响起几声低低的笑声。

李媛媛的表情严肃起来。她往前走了两步，裙摆随着步伐轻晃，丝袜在光