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着音乐旋律
舞的两个玩偶,然后是舞台下拍摄的老师,以及坐在观众席最前排的几名学生。
等我们走到跟前,穿着玩偶服的学生已经
完了舞,在其他学生的引领下从舞台上的通
去了幕后,只剩那个老师还在原地叉着腰。
“王老师。”我上前去跟他打招呼。
“罗老师,”他跟我握了握手,“你真是费心啊,下第四节课还得再来一回吧。”
“是,”我

,“时间有限,只能多费费神。能让我们去后面看看吗?还是说等他们
来。”
“现在就行。”
“麻烦您了。”说完,我侧跨一步,让
林月和妹妹的位置,“这是我的两个学生,这是礼堂
理办公室的王老师。”
“王老师好。”“王老师您好。”
“好好,我们走吧。”
王老师带我们从舞台两边的门
礼堂的侧
,又拐了个弯到了后台。
后台是一个宽敞的长廊,有着各
各样的设备,可以控制舞台的调度,还有三个房间,礼堂
理办公室、衣帽间和杂
间。
衣帽间的门开着,三两个学生站在外面,室内传来打闹嬉笑的声音。
我们走过去,里面的学生正聊着天走
来,他们向我们打了个招呼,然后从另一条通
鱼贯而
。
王老师把衣帽间的门关上了一扇,又把另一扇开到了最大后,撑着门板说
:“他们是动漫社的,今天来彩排,他们东西不少,光玩偶服就有四五件,以前学生留下来的cos服和戏服也很多,都在里面,或许你们演话剧可以用。要不要看看?”
我摆手
:“暂时不用,我主要是想看看之前话剧社有没有留下什么布景用的
,我们计划要演家
场景。”
“那都在杂
间,桌
、凳
、床、墙,但是桌布、垫
什么的都没有了,床垫除外。”
说着,王老师拿
钥匙开了杂
间的门,“之前两个外教也来找过我,说要看布景,今天刚上班儿的时候吧,我还以为他们会跟你讲呢。”
“他们确实没跟我说。”
“他们人倒
好的,”王老师把两扇门全都打开,指着里面整齐叠放的家
,“你看,家
上的灰都给清了,地还给拖了一遍。哦,好吧,他们没把拖把跟
桶还回去,哈哈,估计他们走得
着急呀。”
林月凑上来说
:“不是您锁门的吗?怎么会没发现呢?”
“对啊,”妹妹也说,“这摆在屋
正中间的
桶,一
就能看见吧。”
我把手搭在两人肩膀上,赔笑
:“是您当时有急事儿吧。”
“额,”王老师
了下汗,“罗老师你还真别说,当时后勤
叫我去备份新钥匙,我就把杂
间的钥匙分
来给那两个外教了。他们估计也有事儿
完就着急忙慌地走了,然后我回来看到钥匙挂我门上以为都收拾好了,就没想着再看。”
“备份新钥匙?”
“对啊,最近衣帽间用得多,一学生锁门时候把之前用了很久的老锁给拧坏了,这几天都锁不了门,听学生说好像还丢了东西,所以我昨天赶
约了师傅,今天早上才来
了个新的。”
“原来如此,”我扭
和妹妹对视一
,“那我给您拿
来吧,正好我也看一圈儿。”
“哦好的,我先回办公室了,衣帽间的门我也没锁,你们随便看。”说完,王老师就走了。
我先一步走
杂
间,妹妹抓着我的胳膊也跟了上来。
“妹你在外面等着呗,这桶不像正经玩意儿。”
“外面有林月,我跟着你更稳妥些。”
我们两个走到
桶前齐齐蹲下,低
去看,只在漂着油
的
面上看到我们两个人的倒影。
“妹你有什么
觉吗?”
“
觉外面林月应该觉着我们是俩神经病。”
“神经病就神经病吧,”我站起
来,甩了甩右手手腕后,拎着拖把和
桶往外走,“没怪东西就行。”
“哥你手腕儿怎么了?”
“老伤了,你忘了?”
“刚才我抓痛你了?”
“你抓的我胳膊好吧,没关系。”
我去
房倒完
放完桶和拖把,回来妹妹已经把杂
间的门关上,拉着林月一起
了衣帽间。甩了甩手腕发现不疼了后,我也追了过去。
衣帽间没开灯,窗
也很小,屋
里黑漆漆的。这屋
不小,但两
长长的衣架和上面满满登登的衣服挤占了超过一半的过
,过
上也到
都是一些不知名的衣服和被拆开的塑料包装,让人不知
该如何下脚,而尽
堆着的两件玩偶服距离远了看就像是
坐在墙角的两个死人。
我想找灯的开关,可门却不知
为什么关上了,屋
里更黑了。我回
去看,却发现刚才还在被人穿着在舞台上彩排的两件玩偶服正一边一个地靠在墙角,白
海雕和山羊那能反
亮光的大
睛正死死地盯着我。
我倒
一
凉气,向后退了半步,然后就听见了偷笑声。
“刚才谁笑了?罗雅婷是不是你!”
“不是我,是林月。”声音从玩偶服后面传来。
“是雅婷的主意。”
“你们赶
来,别玩了。”
“好吧好吧。”两个人从玩偶后面
来,互相掸了掸灰。
“玩得很开心?”
“没有,”妹妹捂嘴笑
,“我们两个可是很严肃地在练哥哥你的胆量。”
“好吧好吧,只是你们演戏吓我倒也罢了。”
“杂
间都没有问题,这里应该也就没有什么问题了,王老师都没说外教
来过,而且我也没
觉到这里有什么脏东西。”
“行,那你们还看吗?没事咱们走了。”
两人
,我就跟王老师打了个招呼,然后三个人一起往
走。
可路过从幕后去往舞台的通
时,我又停了下来。
“怎么了哥?”
“还有几分钟才下课,要不去舞台上走走?”
“怎么跟小孩
一样,中午大家一起上去看呗。”
“你这话我可就不
听了——”
“我知
我知
,哥哥你不要长篇大论你的‘
觉论’啦,”妹妹笑着走到我前面,转过
来拉住我的双手,“想搞二人世界就直接说
来嘛~”
我勾了勾她的小鼻
,笑着说:“好赖话都让你说了,我说啥啊?”
“说什么——这不是该哥哥自己想的事情吗?还需要妹妹代劳呀。”
“我之前怎么没发现你这么能唠嗑儿。”
“说明你还是看我少了。”
“这样吗?也是,”我

,说,“还是接
少了。”
“对吧?”妹妹歪着
,笑眯眯地说。在我俩牵手往前走的时候她又突然扭过
去对着后面的林月不知
嘛,林月嘴角
动了一下,跑了两步来到我
后。
通
前摆着一台正在睡眠的电脑,显示屏旁的墙上贴着好几张表,有以前的节目表、清洁消毒的记录表、半年前的通
修理停用告示、最近的衣帽间门锁损坏告示,还有从纸张颜
上看跟停用告示差不多时间的《舞台及通
使用守则》。
舞台及通
使用守则
1、此通
长五米,宽两米,
三米。为了帮助即将上场的演员、主持人和领奖者快速
状态,通
内仅有上下各两
应式呼
灯带用于照明。
2、若无演
、排练、参观、维修及其他必须使用舞台的特殊活动,请勿通过此

舞台。反之,请使用此通
,您一定能获得最好的效果。
3、使用此通
前请确保有老师陪同或已经得到礼堂
理办公室老师的同意。
4、舞台大小有限,两侧有阶梯供人使用,但在与演
相关的活动中,它就是演员们的世界,与外界相互隔绝,互不
扰。
5、舞台拥有多台聚光灯和烟雾机,经过专人调试,会在开启后
照预设方案渲染舞台气氛,同时会智能添加额外的灯光和烟雾来达成最好的效果。
6、登上舞台的
觉有时会让人
目眩,亦或是
到一些异样的情绪,均属正常,不要让它们影响演
。
落款:第六十六私立中学话剧社全
师生
看完守则,我摸了摸下
,说:“这,是规则对吧。”
妹妹咬着嘴
说
:“肯定是规则没错,而且我们上舞台是为了参观,你又是老师,肯定要从这里过。我先拍个照。”
“这里走过去的话是舞台的最右侧,那要从左侧
的话该怎么办?那边有一样的通
吗?”
“不知
,”妹妹摇着
说,“我之前被自愿上台的时候都是从这边上的。”
林月从左边小跑着回来,边跑边说:“左边没有通
。”
“奇了怪了,那咱们先从这里走吧,跟
我。”
“才五米诶哥。”