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,是因为遇到了什么事。而且,以她的
格,既
然能让她放下戒备主动开
,那件事一定让她很为难。
我回了个「你说」。
又等了大概三十秒,她的消息才
来。这次是一长段话。
「我今天接到学校的通知,说要
三百多块钱的考证报名费,但我这个月的
家教工资要下个月才发,手里剩的生活费不多了,又不想跟家里要。我宿舍有个
同学用过网贷,说
方便的,我就想问下你,这
贷款靠谱吗?」
她用了「方便」这个词,后面跟了一个词「靠谱」。她把贷款说成「方便」
而不是「好」,说明她知
网贷有问题,但又抱着一丝希望。她想知
有没有那
「靠谱」的网贷,能帮她渡过
前这一关。
我
一
气,缓缓呼
。然后拿起手机,开始打字。
「先别急着碰网贷,跟我说说
情况。什么考试?多少钱?」
我打
这几句,又看了一遍。语气里带着关心,但又不显得太过
切。像一
个真正为她担心的朋友,想帮她分析情况。我想了想,又加了一句:「不过你也
别太
张,三百多块钱不是什么大事,我们先搞清楚情况再说。」
消息发
去之后,我靠在椅背上,手指有节奏地敲着桌面。
指和中指

落下,木质桌面发
笃笃的响声。
她很快回了:「是教师资格证的报名费,学校统一的,三百二十块。我手里
只剩一百多,要撑到下个月,还得吃饭。同学说那些贷款平台审
很快,填个资
料就行,她借过两次,都
时还了,也没
什么问题。」
我盯着她那段话。三百二十块。这个数字
到个位数,说明她真的算过这
笔账,算得很清楚。她说「手里只剩一百多,要撑到下个月」,透
她的窘迫
——每一块钱都要算着
。她说同学用过,借过两次都
时还了,这是她用来说
服自己的理由。
她需要有人帮她打消疑虑,或者帮她下定决心。
我打字的速度慢下来。每打几个字,都要停下来想一想,删改,再打。手指
在键盘上迟疑,像在斟酌用词。
「我劝你一句,千万别碰网贷。我不是吓唬你,是真的见过太多被网贷毁掉
的人。」
我把这句话发
去,然后继续打。
「我公司一个同事的妹妹,前年上大学,想买新手机,借了五千块网贷,分
期一年。结果利息加上服务费、手续费,
到两万多。
收的天天打电话,打给
她,打给她辅导员,打给她爸妈。那姑娘差
退学,最后全家凑钱才还上。还有
我一个大学同学,也是欠了网贷,逾期之后
收公司把他的通讯录全打了,他爸
妈气得住院,他差
抑郁了。」
我停下来,又看了一遍,然后加了一句:「这些都是我亲
见过的。网贷这
东西,看着方便,实际上就是个无底
。」