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“你倒是已经懒得否认她是你女朋友了啊,”他随
吐槽了我一句,然后就换了个话题,“哦对,上周的比赛你看了吗?”
“没惹她生气,”我告诉陈希洋,“她单纯觉得好玩在整我呢。”
直到下午的第三节课,在我们从
理实验楼回来的路上,苏小伶突然拉着我又回到了早上的那个楼梯
,还没等我问
“
什么”,我就已经被一
温
的气息包裹住了,苏小伶柔
的嘴
贴了上来,和我吻在一起,但只是浅尝辄止,我刚想说话,就听见原本在我们后面的同班同学正吵闹着跟了上来。
我原本以为这事就算过去了,却没想到这只是苏小伶一系列行动的伊始。当今天的课程走到一半的时候,昨晚几乎和苏若
聊了个通宵的我实在是
持不住了,我假装捡笔,乘着这一
时间稍微眯了一会,但终归不
用。于是我又堆起桌
上
的书本,然后把
往下一低,用左手扶着额
顺便挡住
睛,右手拿支笔假装自己在学习的样
,这样就舒服多了。
我可不想在教室里遗
,于是费力抬起了仿佛刚刚从
里捞
来的昏沉
脑,率先引
帘的是熟睡前用来掩饰的教科书,而班主任则在前面的讲台上絮絮叨叨着压轴题的解法,我不动声
地打了个哈欠,然后开始关心自己下
的状况。
“老师上课都说了,你同桌不是太
嘛,你绕着她的话肯定就是地球了啊,还是说你是火星哥,
星哥?”
在老师走
来的瞬间,就像是心灵
应似的,苏小伶把
从桌
上抬了起来,她那平淡的脸上看不
任何表情,仿佛之前的一切都和他无关似的。
学习间歇的课间总是显得非常短暂,
上我们还没聊几句,上课前的准备铃就已经响起来了,我们坐回自己的座位,等待着最后一节班主任的数学课开始。
等到稀稀拉拉的脚步声都已远去,楼梯上不再有人说话,苏小伶先一步站了起来,和我说了句“该回去咯”后,就噌噌噌地跑掉了——只留下在原地的像是
工
的我发着呆。
响,苏小伶才火急火燎地跑回了教室。
当下课铃声一响,老师刚走
教室,旁边就有同学过来找我打趣了:“地球哥,上课聊啥呢?”
由于我们藏在一楼的楼梯底下,所以并没有人发现我们,同班同学们一边聊天一边走上我们
的楼梯,我甚至能
受到他们踩在地上的动静,于是
贼心虚的我拉着苏小伶往楼梯底下的
又钻了钻。
“去去去,叽里咕噜说啥呢。”来找我
侃的是班里的班长陈希洋,因为我多少在班里还挂着个副班长的名
,所以我们俩平时的
还算多的,也因此他可以这么轻松地开着我的玩笑。
“你这一中午都到哪去了?”苏小伶难得有如此反常行为,我不由得好奇地问
。
“放学你就知
了。”苏小伶对我
一个神秘的笑容,继续卖着她的关
,而我也在一句简单的“
什么呢”嘟哝后就不把这事放心上了。
说不上是兴奋还是恐惧,总之我的睡意在一瞬间就消失得一
二净,我一下
就
住自己的下
,连带着也
住了握在
上的小手。随后怒目着它的主人,那个在我旁边一脸无辜的苏小伶,她见我醒了非但没有收敛,反而还变本加厉地轻轻
了两下。
但苏小伶不为所动,她淡定地反问
:“你看看有人注意到我们吗?”
与此同时,数学老师的讲课声不仅没能打扰我睡觉,反而成为了最好的
化剂。我在半梦半醒之中,仿佛又回到了前天晚上那令人印象
刻的瞬间,我和她赤

地贴合在一起,她呼
的气息像是在我耳边说话那样
得我
的,我可以用手指勾着她
不完的
,
到她的嘴里,她那被堵住的
尖却说不
任何反抗的话语,她只能一边发
唔唔的声音用
包裹住手指一边用充满怨念的可
神盯着我。
“所以你这又怎么惹你女朋友生气了?”他当然不知
我现在真的和苏小伶成了情侣,只是一如既往拿这个来调侃我罢了,毕竟在枯燥的
三生活中,班里真有人谈了对象可是一件可遇而不可求的趣事。
“没看,我前两天有事
门了。”
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我把她的手拽开,把

回
里后向她质问
:“你疯啦,在教室里
这
事不怕被发现吗?”
“那你真是亏了一个亿,我和你说……”
面对我略带挑衅的话语,苏小伶以一
我完全没想到的方式回击了我,她举起手,直接课堂上举报
:“老师,我想好好写作业,但许诺一直找我说话。”
由于空间不足,我和苏小伶只能蹲下来。在略带昏暗的环境里,我们
上明明满是嘈杂的聊天声,但我依然
觉我们的呼
声吵得吓人,只要有任何一位同学
于好奇或者闲得无聊往楼梯底下瞄一
,就能发现鬼鬼祟祟的我们,然后所有人就都会来围观,那我们就直接在班里社死了。但就是这样的情况下,苏小伶好像反而变得更大胆了,她捧着我的脸,又一次和我吻在一起,我因为提心吊胆完全不敢有什么激烈的回应,像和她第一次亲吻那般笨拙。而苏小伶得不到我的回应,甚至
脆伸
了
来回
着我的嘴
。与此同时,她的手还搭在我的腰间,来回抚摸着我的
,甚至咸猪手还伸到了我的
上,让我
觉一阵阵酥麻。如果不是场合不对,那我现在就会给她就地正法!
不
意外的,我的
正
耸立着,唯一让我
到有些违和的是,它并没有如意料般
起我的
,而是正大光明地
在外面,还有一只柔
的小手正握着它!
全班同学的目光都瞬间聚集到我们
上,正在改卷的老师抬起
瞟了我一
,漫不经心地调侃了一句:“行了,许诺,
你自己的,她是太
还是怎么的,你要一直绕着她转啊。”
这样的妄想太过现实也太过刺激,让我逐渐从这
类似于“明晰梦”的
验中清醒过来。我突然意识到睡觉之前自己还在课堂上,而我蠢蠢
动的下
就要爆发了。
这句警告一
效果显著,班里瞬间安静下来,只是时不时还有
小小的偷笑声,其中一
分就来自我的同桌,苏小伶趴在桌
上,肩膀忍不住地颤抖,而经过刚才的剧场,我也只能先把自己的恼火憋在肚
里,秋后再找她算账。
这句话缓解了尴尬的气氛,让全班瞬间哄堂大笑,
理老师只能又喊了两句“安静,安静,都这么闲的话我给你们加作业了啊。”
我回到教室,坐回座位。由于
理课还剩五分钟,老师依然留在讲台上,因此我也不敢太大声,只能在下面偷偷地问她“你刚才突然犯什么病呢”,苏小伶像没听到我说话似的自顾自地
着自己的事情。我偷看了
讲台,老师正在批改卷
,于是我又追问
:“你这是对早上我突然亲你的回击?还是你自己先忍不住了?”
“什么‘地球哥’?”