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「那反
角?」
「度。」我幻想着老师的
已经




,那会直接重叠我


的路线,难怪AV女优如果要
,男优总是要赶



,否则
的路
线跟
重叠,就影响画面
观了。
「那为何不乾脆说
线和介面夹9度,反
线也和介面夹9度呢?」
喔,就是互余的概念,既然
角等於反
角,那和
角互余的角,当然也等
於和反
角互余的角,而那个角度就是
线或反
线和介面的夹角,就像刚刚
我幻想一字
老师时,我的
和老师大
的夹角一样。
老师挪了挪
,我突然
到
受到十足的扭转,虽然
度提
,却有
担心会不会被扭断。
「别担心,忍耐一下。」老师温柔地要我稍安勿躁,然后我的
前突然有个
重量缓缓往我
靠近,原来那是老师的脚。
一片黑暗中,我藉着星光微弱的光线,还有瞳孔习惯黑暗后,勉
看见老师
的
,原来老师竟在保持生
接的状态下,在我
上劈
,突然就满足了
我在课堂上用一字
老师的遐想!
「假设老师现在的大
是介面,你的
线是不是完全垂直介面以9度夹
角
?那想当然尔,反
线也会垂直介面以9度夹角反
。」老师说着突然
抬
了
,双手支撑在床边的窗沿,腰
开始
着规律的小幅律动,像以前曾
经风靡小小一阵
的哈林摇。
(没办法
会的请从3秒开始看。)
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veLSF6M
前所未有的快
袭来,除了本来
的温
和
,
和柔
,现在又多
了一个
上的应力,看着老师
虎狼般的忘情摆动,我几乎
上就要
。
「老师,我不太能理解。」我颤抖着中断了老师对我
的需。
「我想先从我熟悉的角度开始
会。」我依依不舍地
受着我的
离开老
师的
,但是我知
接下来的
展会让我更
快。
於是我要老师站在墙边,
抱着老师,然后协助着老师把右脚抬起,虽然
知
自己已经在
边缘,却为了一偿宿愿,还是不自量力地慢慢把
再度挤
老师
到不行的小
,我这才知
,虽然看起来在这个姿势下,老师的


因为受到两旁大

的拉力而稍微张了开来,但无损於里面的
窄,只是稍微
比较容易
,


生
之后,要


的动作仍然考验着我的耐力,
稍有不慎就要
发。
李祯真老师早就忘记还要帮我「辅导课业」,她只是迎着我不成熟的技巧,
让我的
在她
内搅动,
的皱褶一圈圈地被我
撬开,没几下
的尖
端又到达了老师的最
。