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國中理化課(四)(3/5)

到她畫的那條線的彼端。

「一個。」

全班連同瑜都異同聲地答,瑜的聲音還特別大聲,不知在興奮什

麼,難她以前上課時,老師也都用這樣活潑的方式,所以她的記憶到過去的

少女時代,才會那麼投班級的氣氛?「要是到這邊來呢?要幾個?」

老師走我們這邊,問

「還是一個。」

哇,瞬間我的觀念豁然開朗,這就是台灣師範大學正統科班的教學功力

,要不是大家都覬覦她的,好好認真上課的話我想我會獲益匪淺。

「那怎麼改變這個飽和的狀態?」

老師站到講台上,問

那還不簡單,你小,嘴,那就可以一個兩個了。

「改變環境,如果你今天處教國家,男生就可以娶四個老婆。以理化的

角度來說,也就是改變溫度或壓力,一般固體在溫時溶解度會變大,氣體則相

反,溫度愈溶解度愈低。好像汽開瓶後如果沒有喝完,放久了之後會變成普

通的糖,因為本來溶解在裡面的二氧化碳都已經不溶了,逸散到空氣中。又好

比你上的衣服,愈冷穿愈多,熱的話就勢必溶質和溶劑分離。」

說著老師竟然拿起冷氣遙控,把溫度到最

「咦?我們的冷氣兼氣機有這麼多功能喔?」

說完李禎真老師好奇地了幾顆鍵,湯宸瑋和陳昱豪則是換了一下

,看來他們又在胡搞瞎搞了。

「哇,怎麼有辦法調到4度!」

李禎真老師頑地把到了最溫,七月的天氣本來就熱到哭爸,她這

之下,沒多久我就有想死的覺,果然體會到了溫度愈愈不想要和溶質結

覺,真想把上衣脫了。

「牢牢記住你們現在的覺,你們就是溶劑,上的衣服是氣體溶質,溫度

你愈不想要它們。」

李禎真老師

小試一下便試著調正常的溫度。

「咦?」

只見她手忙腳亂地著遙控,遙控卻不聽使喚,本來就逐漸升的室溫

加上她心情之焦急,斗大的汗珠緩緩從她額角冒,湯宸瑋則嘴角緩緩上揚。

啊,今天上課前我聽到他和陳昱豪和黃若立在聊,說李禎真這個菜鳥,一定

會想要用這個方式舉例,所以他們小小改造了一下冷氣機,好像了湯宸瑋兩天

的零用錢,大概是新台幣兩萬左右。

兩萬!剛聽到這個數字我嚇到都掉滿地,不過據他所說,他老爸雖然是暴

發戶,卻很注重孩的理財能力,所以一天一萬塊的零用錢不是給他亂,是要

他規劃人生的費,以後不論求學,受訓、補習,生活費,房租,他父親都不會

再給他一錢,所以這樣算一算,一天一萬塊的零用錢也還好,畢竟他這種有錢

人以後勢必要國留學,到時的費從現在就要開始存了,不然一定不夠。

科,沒想到他們竟然把錢在這種地方,了兩萬塊只為了惡作劇?不過接

下來我就對這兩萬塊超所值,因為隨著教室內室溫的提,李禎真老師的

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