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从
价房价聊到养生保健,再夸我母亲持家有方,夸我「一看就是读书的料」。母亲话不多,只是笑着,不断给客人夹菜,脸上的皱纹似乎都舒展开了一些。郝雯雯则很活泼,会接母亲的话,讲她新学校的趣事,抱怨理科太难,又好奇地问我们学校的老师怎么样,社团活动多不多。她的问题直接,不带心机,像个对所有新鲜事
都充满兴趣的中学生。
我大多时候沉默,只在被问到时才简短回答几句。郝雯雯并不介意我的冷淡,依然笑盈盈的,偶尔会在我说话时,用那双亮晶晶的大
睛专注地看着我,仿佛我说的是什么至理名言。
我能
觉到母亲的目光在我和郝雯雯之间悄悄
转,那目光里带着一
小心翼翼的期待,和一丝久违的生气。我也能读懂郝雯雯母亲话里话外的意思:两个孩
多般
,年龄相仿,家世相当(至少在她看来,我母亲是正经会计,虽然离异,但「本分」),又是知
知底。在她们那一代人的观念里,这简直是通往「幸福未来」的标准模板。
郝雯雯本人,似乎也并不排斥这
隐晦的撮合。她对我表现
一
自然的亲近和好奇,那是一
同龄异
之间,基于外貌、成绩和「别人家孩
」光环而产生的最朴素的好
。单纯,直接,符合一切关于「青
」和「正常」的想象。
而我,面对郝雯雯和她所代表的这个世界,只觉得一
更
的疲惫和疏离。她的
光照不
我内心的
郁角落,她的单纯映衬
我心思的复杂和「不正常」。她的
现,像一面明亮的镜
,毫不留情地照
我与「正常」青
期轨迹的偏离。我应该像她一样,对学业、朋友、未来的大学充满单纯的
情,或许还会对某个同龄女孩产生朦胧的好
,经历一些无伤大雅的烦恼和快乐。而不是像现在这样,
陷在对一个年长女
的、禁忌的、充满痛苦与自我厌恶的迷恋中,在家
的废墟和扭曲的渴望里挣扎。
郝雯雯很好。但她越好,越「合适」,就越让我
到一
被围困的窒息。仿佛全社会——包括我的母亲,甚至可能包括杨俞——都在用无声的力量,将我推向这个「正确」的轨
,推向这个
光开朗的女孩,以此「矫正」我的「偏差」,让我回到「正常」的、安全的范畴。
那个周末之后,郝雯雯开始偶尔
现在我的生活里。有时是周末母亲邀她来家里吃饭(她母亲似乎很乐意创造机会),有时是她来我们学校附近的书店买教辅,「顺便」等我放学一起走一段。她总是那样开朗,有说不完的话,抱怨考试,分享趣事,问我数学题,对我的沉默和简短回应也毫不在意,仿佛自带一
化解尴尬的能量。
武大征第一次见到郝雯雯时,
睛都直了。私下里使劲拍我肩膀:「辰哥!可以啊!哪儿认识的这么正
的妹
?青梅竹
?够低调的啊!」
我懒得解释,只说:「我妈朋友的女儿。」
「那不就是青梅竹
?」武大征挤眉
,「我看人家对你
有好
的,每次来找你
睛都亮闪闪的。你小
,桃
运不错嘛,一边是杨老师『
重』,一边是漂亮妹妹青睐……」
「闭嘴。」我冷冷打断他。
武大征讪讪住
,但看我和郝雯雯的
神,总带着暧昧的调侃。班上也渐渐有人注意到偶尔在校门
等我的郝雯雯,开始有窃窃私语和善意的起哄。在所有人
里,这都是一段值得祝福的、般
的「校园恋情」萌芽。
而这所有目光和议论中,最让我在意,也最终成为压垮骆驼最后一
稻草的,是杨俞的。
第一次她看到郝雯雯,是在一次课间。郝雯雯来给我送一本我母亲托她带的复习资料。我们在教学楼下的
坛边说话,郝雯雯笑着把书递给我,又说了几句什么,然后挥手跑开,
尾辫在
光下
跃。
我拿着书转
,就看到了站在不远
走廊窗
的杨俞。她手里抱着一叠作业本,目光正投向这边。距离有
远,我看不清她
的表情,只看到她似乎停顿了一下,然后很快转过
,走
了教学楼。
当时我没多想,只以为她是偶然看到。
第二次,是一个周五下午放学。郝雯雯学校放假早,过来等我一起走(应她母亲和我母亲的
烈建议,去我家吃饭)。那天我刚好作为课代表,要去办公室送一份全班的作文提纲给杨俞。
我让郝雯雯在办公楼楼下等我,自己上去。办公室门开着,杨俞正在整理东西,准备下班。
「杨老师,这是您要的提纲。」我把打印好的提纲放在她桌上。
「嗯,谢谢。」她接过,快速翻看了一下,

,「整理得很清晰。」她抬
看我,目光平静,「没别的事了,早
回去吧。」
「好。」我转
走。