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的画面,一
:烈日下的负重奔袭、障碍训练中,信总是在队伍中段挣扎,在我的鼓励中咬牙前行,每次结束后都要扶着栏杆缓上许久。
而另一面:室内拳馆里的搏击对抗里,我却因为
拳杂
无章、防守疏漏百
,往往被被
手不凡的学员“收拾”得鼻青脸
。我一次次被击倒在地,信一次次把我拉起,讲解落败的原因。
我的勇猛引起了大猩猩锋教官的注意,他很欣赏我越挫越勇的
神,亲自指导了一番。
照他所说的,我的特
是太‘刚’,不应浪费时间练习巧劲,而是发挥特长选择以力破巧、
攻直取的
拳。我被一言
醒,放弃了各
杂学,专一练起了军
拳,再
会贯通运用到搏击对抗中。
教官们的培训方式虽严苛,效果却极为显著,短短三个月,我和信相互扶持和鼓励,都在自己的弱项上得到了极大的补足:我的搏击技巧愈发娴熟,徒手和
等能力也明显提升,不再是那个只会挨打的新手;信的
能也逐渐恢复到巅峰,虽然依旧比不上我,却早已能轻松跟上集训节奏。
与锋教官的课程相比,烬教官的课程让我呈现
两极分化的态度。特
车辆驾驶对我来说得心应手,无论是越野的复杂路况行驶,还是车辆的应急
控,我都能快速上手,甚至能
准完成烬教官布置的
难度动作。
可一到战术
合分析、
械
控、急救实
课程,我就浑
提不起劲。枯燥的理论讲解和繁琐的实
步骤,对我是一
折磨,要不是烬的
材养
,我好几次都差
在课堂上睡着了。
信却恰好相反,每次上烬教官的课,他都听得格外认真,坐姿端正,
神清澈,全程目不转睛地盯着教官,一副津津有味、生怕错过任何细节的模样。烬教官提问的时候遇到冷场,他就算不懂也会举手回答替她解围。那仔细聆听、默默记笔记的样
让我
到相当陌生。
时光如白驹过隙,中期考
到了,我和信的实战能力,都成功跻
全
学员的中上游,特别是我的搏击技巧
步显著,在考
中脱颖而
,引得锋教官不住
。烬教官的理论评分特别严苛,我只能勉
通过,只有信则靠着
湛的战术
署和扎实的专业能力,稳稳拿下优异成绩。
中考过后,大家得到十天的宝贵假期,归家心切的我,简单收拾了个人
品,坐在
场的
凉
等待接送大
。集合时间尚早,我
上耳机,拿
手机慢慢翻看着冉给我发的一百多条信息,还有她和团团的近照。
这段日
里,学员只有周末才能拿回寄存的手机使用1个小时,而这60分钟除了
理重要事情外,其余我都用在和冉煲电话粥上了。我俩聊的都是一些琐碎,无非是我的封闭训练和她的生活日常,但这些
滴滴,让彼此
觉更加贴近。
冉没有明着说想我,但借
团团盼着我回来,又或者不经意透
自己能喝冷饮,总能变着法
暗示对我的牵挂。冉言语间的情愫哪会不懂?我故意装傻充愣戏
她,惹得电话那
的
女
嗔不已。
不知不觉,每天天训练过后,我躺在床上思念她音容笑貌的频次越来越密,总期待着下个星期的通话时光,心里默默数着距离放假的日
。