聪明人，谈话的目的很清楚，这一年不好好，就可能要凉拌她了。

该怎么办呢？死不悔改，将毁了自己辛辛苦苦挣来的前程。顺应时局，又对不起自己的良心，对不起教室里那一双双明亮的睛。

她找到朝霞，把自己的烦恼说了来，朝霞劝她还是依了学校的，赶快把自己的那一收起来。可她仍在犹豫。

朝霞所担任的一（１、２）班，是一年级十个班中的两个重班。这两个班师资力量的备，成了孙校长刚上任工作的重中之重了。因为，县委常委给他下了死命令，要建省级名校，必须在三年内初见成效，也就是说，要从这个一抓起，三年后要在考中，打个大胜仗。这个命令是邓县长亲自下达的。事情真是凑巧，邓县长的儿邓桥，今年正好读一。

孙校长去大半力，来署这两个班的工作。首先是班主任的问题。一定要找有经验的，在全县都有一定声望的。照常规，学校的骨老师，都在三了，而且他们是年年教三，教低年级的老师，要升上去教三，那是要费很大周折的。有的老师教了七八年了，至今还没有教过毕业班。实际上，学校的低段老师，早就有分工了。虽然有分工，但没有协作。低段老师，可以随意的教，反正到了三，有手能够力挽狂澜。正到了三了，专职三老师，怎么使绝招，也收效甚微。考成绩平平，于是，三老师就会照例认真总结：基础太差了。

孙校长知，关于这两个重班的问题，必须要牺牲三了。他找到了三年级优秀班主任崔老师和邱老师，慎重地向二位言明了学校的战略署，以及战略意义，希望得到二位的支持。二位老师，如果是在老校长面前，还可以凭资历和功劳，摆摆架，但是，他们明白现在不能，因为这个新校长的底还没摸透，只能听从他的了，而且要表现极大的情。于是，班主任的事敲定了。科任老师，除了朝霞纯粹是意外，甚至是冒险，其他的都是从三调任下来的。难怪，孙校长那么神秘地找到朝霞，谈工作的重要意义。

邓桥当然是在一（１）班，班主任是崔老师。这样一来，各级领导的女，都自然了这个班了，在校老师的女，以及兄弟姊妹，也都沾光了。所以，这个班，论成绩还不及普通班。说白了，就是一个关系班，还有人称是贵族班。这样的班，老师可是要小心才是。你得首先把底细摸清楚，就象《红楼梦》里的贾雨村，断案时，必须得有个护官符。否则，一句漫不经心的话，就可能把哪位要人官员，得罪了。

孙校长明白，三年后，要靠这样一个班，去考大学，去争门面，那也是不可能的。他还得有措施。这才有了一（２）班的诞生。这个班才是真正的升学尖。成绩差的，一律不许。当然，这两个班的科任老师完全一样。

朝霞上课，反响一开始都不错。你想，有哪个学生不喜女上课。何况，朝霞确实是一块真材实料。学生在课堂上，既赏心悦目，又悦耳。

孙校长还是有些放心不下。开学不到一周，就听了她两节课。朝霞虽然是这个学校的新手，但是她不怕领导，更不怕孙校长这样年轻的领导，课堂上一也不怯场。她在想，孙校长到底是竞选上岗的，对她的英语课能上隐，是个全材。

孙校长听完了课，又把朝霞叫到了办公室。

朝霞急匆匆地走办公室，见今天的孙校长穿一件白衬衣，没打领带，发也没上蜡，蓬松地梳在一边。比上次少了几分庄重，多了几分随和。

“孙校长，你找我？”朝霞不再用“您”来称呼了。

“对了，你还是改得快嘛。”孙校长笑着说。

朝霞知他说的是称呼的事。她走近办公桌，一偏，笑着说：“有什么指示，不要顾及。有什么批评，不要心。”

孙校长不急着说话，却指着桌前的椅，示意她坐下。

朝霞坐下了，和孙校长仅隔着一张窄窄的桌。

“你的课上得真好。真是少有。看来，我的力不错。我见到你的第一直觉，就觉得你是个人才。听你的课真是一享受。当你的学生，真是很幸福呀。可惜，我没这个福气。”孙校长停了下来，微笑着看着朝霞。

“你不要老是表扬我。最好是给我提宝贵的意见。”朝霞认真地说。