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,一个那么
小的
躯里,怎么可能产生那么
大的爆发力,带动着整个
全场飞舞!
这
充满了力与柔两

糅杂的舞蹈,带给人视觉上的
烈震撼…谢韵柔刚
到一半,全场已然爆发
此起彼伏的
烈的掌声和喝彩声。
这段短短几分钟的舞蹈,对人的
力应该是一
超级挑战,方展宏不由得替谢韵柔担心起来。
正在这时,音乐渐弱,灯光又暗了下去。谢韵柔几个急旋小跃,
侧幕后面,结束了自己的表演。
黑暗中,隐在后面的全班学生又翩翩而来,围绕着伤心的华
起了柔和的群舞,仿佛在抚
着伤心的黑发。
在缓慢的音乐节奏中,几个舞蹈中的学生又开始了遮挡转场…几个人蝴蝶穿
般
错遮挡着华
,等到音乐停止时,所有舞蹈中的黑衣学生缓缓伏在地上,使得人群后地华
异常显
的独立场中。
原来在大家的遮挡下。华
也脱掉了自己
上的黑
衣服,今天她也在里面穿了一
和谢韵柔一模一样的白衣服。
此时的华
,也已经换上了一
白
舞蹈服,她伤心的转了一圈,缓缓的躺倒在地…她也变成了一
白发…此时背景响起画外音:为谁销得人憔悴,皓首如霜终不悔…
随着华
的倒地,全场音乐停、技术灯光关闭,正常室内照明灯光亮起…一刹那间,大家突然有

剧场、演
结束、亮灯退场时地
觉。有几个旁观的学生差
站起
来准备退场了。
在全场的掌声和老师们频频
、相视微笑中,华
一跃而起,左手挽着邹晓洁,右手挽着谢韵柔,三人走在最前面;扮演黑发的全班学生纷纷站在她们
后,向全场观众三个方向鞠躬谢幕,接受全场的掌声和赞
。
方展宏长长的
了一
气。小小自得的
了
,扭
看着王敬松老师,心里充满了自豪。
这是一个非常完整、典型地奇思妙想小品:后场邹晓洁扮演的少女是一个空间;前场的华
、谢韵柔以及其他学生是另一个空间。
少女在自己的闺房里梳理长发;
发们享受着主人的关
;一
黑发喜
上了一
白发,两人幸福的相
了;可是主人发现了这
白发,一心要把它
掉,这就
着相
的人要被迫分离。
用准确
彩地形
表演展现了黑发与白发的痛苦分离之后,思念白发的黑发自己也变成了一
白发…整个作品歌颂
情
贞的主题得到了升华。全剧结束。
作品的两个空间之间,使用了灯光、音乐音效、各
转场手段,非常有效而
畅的叙述了整个故事;场次转换之间娴熟清晰,
代明白;表演节奏明快有力,更重要的是整个作品创意新颖,很见匠心。
不要说是预科艺校的
平,这样地作品即使是拿到任何一所艺术类大学的表演课堂上,也绝不丢人…难怪方展宏会忍不住得意。学生们这下给他
足了面
。
一个早上,几位老师和王敬松都没怎么说话,由于之前那些学生的汇报作业,实在没有什么讲评的价值。