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“各位老师好，下一个汇报作品，奇思妙想小品…《当黑发上白发》；汇报单位，表演一班。”华简洁的报幕结束，转隐侧幕条，讲台上的一排老师们立刻报以整齐的掌声。

这掌声让方展宏都吓了一，由于这是今天这场演开始到现在，第一次有人鼓掌。本来作为专业老师，对学生的表演报以礼貌的鼓励掌声是一个老师应有的习惯；但是这习惯只存在于本院学生的课堂上，今天这准的表演，实在让老师们没办法鼓掌…否则都好象是在批评或者羞臊这些学生的带课老师一样。

而这次下意识的鼓掌，已经说明了他们的认同，在过分安静的现场，显得那么突兀，却也让方展宏到几分得意。

接着，站在侧幕条后的华向着后台方向举双手，两手虎并拢了个圆圈；接着双手八字形象个音乐指挥员一样挥了两下；同时，另一看到这个手势的吕无忘了个OK的手势，飞快的隐后台去了。

王敬松老师和几个老师忍不住笑了起来。王敬松扭看着方展宏。睛里满是笑意，那意思是说：不用问，这些学生一定是你带来地。

由于这两个手势即使是王敬松老师上课也不会教的，那不是表演老师的业务，也不属于舞台剧话剧表演人员的范畴；那是在电影电视剧拍摄的现场，影视导演使用的一手语，意思是“灯光准备”、“音乐准备。”

只有方展宏这学导演的人，去带表演班，带来的学生才会用这形式；不是学导演的人。只有真正在剧组呆过地才知这是什么意思。

随着吕无忘去后台，全场的灯光一下暗了下来…在这之前的汇报演中，本没有学生想到使用灯光转场这么回事，就跟某中学的国庆联会之类场合的小品一样，的日光灯下演。

这灯光一暗，音效跟着就来了，剧场效果立刻就产生了。

灯光再亮起来的时候。全场响起了充满了清新觉地尔兰风格的音乐…以尔兰风笛、长笛为主，伴以轻弦乐的演奏，令人仿佛来到清晨的草原，空气中有沁人的馨香馥郁，草尖的珠在人们的中晶莹地摇摇坠着…

在空灵的乐声中，老师们讶然下望，只见地下躺了一地的人。

方展宏的表演一班。今天几乎是全动，除了

和灯光的吕无忘，所有的男女学生全换上了黑的黑舞长，通漆黑的背伏在地上，随着音乐地节奏轻轻的摇摆着。

这时，背景幕拉开，邹晓洁扮演的丽的长发少女一充满神秘彩的紫衣，现在舞台的远景。

邹晓洁有一人人艳羡的乌亮长发。此时有意识地侧对观众台，把一长发整个拢到一侧，轻柔地泻在右肩上。

她羞涩地揽镜自照，略带几分自豪窃喜的神欣赏着黑瀑布般漂亮地长发，时不时少女特有的嫣然巧笑；仿佛在憧憬着什么，她取一把梳，轻轻的梳理起自己的秀发来。