“很久很久以前，有一个漂亮的公主，被邪恶的龙绑架了，然后王就去救她；

必须要有冷静的判断力，才能审作品的好与坏，就像编辑们审稿一样。

“不，很明显连小学生的作文都不如看看究竟是谁写的，这样的平竟然也来投稿…完全是在制造阅读垃圾！”

现在是验收成果的时间！

王与龙的手下战斗，取得了胜利；

“班长大人，冷静，冷静！”

“我写哆啦A梦！”

王救了公主，公主为了谢王，就嫁给了王；

“这是什么？帐吗？还有错别字。”

总之，不是什么构思，这激发起了大家创作的**。

省略号

王又与邪恶的龙战斗，也取得了胜利；

话剧”的压倒胜利而告终。

“原来是他，他不是和你走得很近吗？班长。”

王翻山越岭，爬山，终于来到了龙的城堡；

本章已阅读完毕(请击下一章继续阅读!)

班长循着文章末尾的署名看去，赫然看见“罗杰”两个字！

“我写达！”

“来吧，来吧，一个一个来！”

王和公主从此过上了幸福快乐的日。”

于虹好久都没有像今天这样兴了，同学们如此响应班级的号召，这还是第一次。

“喂，你打算投稿吗？”

这可是个不小的诱惑！

对于政治积极极而又有明显缺陷无法正确理解文件神的群众，领导们是不好当面指责的。

省略号；

于虹发无奈的慨。

投稿箱只一天时间就被得满满的，正副班长心中充满了好像是农民伯伯丰收时的喜悦心情，抱着投稿箱来到了学校的图书室。

“接下来是剧本的问题同学们要踊跃投稿哦，投稿箱就设立在讲台上，相信大家也很希望看到自己所写的故事在文艺会演上亮相吧？”

“随便写什么吧！”

于虹从厚厚的稿件中随手一张来，故事是这样的…

和写规范的作文不一样，这一次写的是可能会被采用的剧本，谁都会兴看到自己所写的故事被真实的演绎来。

“会有些什么样的作品呢还真是让人期待呀！”

省略号；

“我觉得好像是小学生的作文”

“是倒是，但是我没有想到他的文学品这么差不过，从动机上来讲，他也算是积极参加班级活动的人，虽然他写的稿肯定不会被录用！”