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课,
场西北角上,是方英所在的
一(3)班。
育老师带着全班
过一
预备练习后,将男女生分开活动。
材瘦
的方英站在队伍的后面,看着前面的同学一个个上了双杠,完成了规定的项目,她的表情显得有
儿不安,脸
十分苍白。
到方英时,她低
慢慢走到双杠前,站了一会儿,并没有上杠的表示。“别
张,有保护呢,保证没事儿。”
育老师以为方英害怕,安
地说。
和
育老师一起
保护的王玲走近方英,小声问:“方英,你怎么啦?”
大家都在看着方英,有人在笑,有人在悄悄嘀咕什么。方英愈发
张,连连往后退了几步,说:“我不行。”
方英抬手扶住杠
,用力想撑起
。试了几次,都上不去。
育老师上前扶了她一把,她目不斜视,脸涨得通红,
咬着牙齿。
好容易上去了,两手撑在两
杠
上,方英细细的胳膊开始发抖,脸
由红变白,
看着就要撑不住了。
育老师和王玲刚要上前扶她,她胳膊一
,
一歪,已经从双杠上掉下来。周围的女生们都不由一阵惊呼,纷纷上前,七嘴八
地表达关心。
还好下面都是厚厚的沙坑,方英并没有摔伤,但她坐在沙滩上,
埋在膝盖里,
一抖一抖地哭起来。
事后,方英由王玲扶着到
场边儿休息。虽然摔得不太厉害,
还是
破了
儿
,脚也微微扭了一下。从同学们面前走过时,方英听见有两个女生在小声咬耳朵,语气似乎不怎么友好。
“…弱不禁风啊。”“最近瘦了好多,肯定是在节
。那可没办法,哪能光要
段不要命呢。”
另一个女生
来,替方英辩解:“别瞎说,好象是‘老朋友’来了…”“不可能,真要是‘老朋友’来了,人家王玲让她别
,她还拼命要
?”
方英独自坐在
场边儿的草地上,神情恍惚地发呆。只有方英自己知
,她刚才的表现,一方面是因为近来睡眠极差,饮
不足,造成
力上的衰弱。另一方面的原因,则是方英内心那
始终存在的羞耻、懊悔、痛楚和绝望。
尽
百般克制,方英还是没能戒除偷窥的行为。前一个夜里,她和往常一样,仍然在同一时间,用望远镜观察着对面林志远的举动。之后,又是无法自
的自
行为。
每一次都是在
疲力竭中结束的。在这
反反复复的行为后,方英觉得自己就像一个
了丝的
笼
,原来十分旺盛的
力和
神,源源不断地从
内
走。
怎么办?我该怎么办?坐在秋日的
光里,方英痛苦不堪地问着自己。方英几乎每晚都无法
睡,失眠的痛楚折磨着她的
,对自己无法戒除的恶习产生的羞耻,则更为严重地折磨着她的意志。
大
分夜晚都是在失眠中过去的。