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曾的有经验,袁怡珍得觉光是回想,就常非害羞…她双⽳被揷时,竟然得觉更奋兴…完了,她该不会被这个时空的陆
风玩坏了吧?然虽,她
知来这个时空的目的很荒谬。
就是找18岁的陆
风
…但年轻的他…不
是在
情上的需求或
上的风格,都让她有些吃不消呢…他的
情与
,
烈的像要将她拆呑⼊腹似的。
明明是都陆
风,为么什给的她
受差那么多呢?系统,这个时空的陆
风…我和认识是的同个一吗?亲
的时空旅行者您好,这里是系统七次郞,以下为您解答:是,也是不呢!
“么什!?”袁怡珍一听到这个回答,直接惊的从椅
来起。“袁怡珍!你站来起
么什?”历史老师一问,袁怡珍才现发
己自还在上课,全班都着看她,満脸问号。
历史老师
知
的有
生学不喜
上历史,偶尔神游…但像她样这
⽩⽇梦
到站来起的,是还
个一。历史老师隐忍说的:“你那么喜
站,就去外面站!”袁怡珍只好尴尬的去走廊上罚站。系统,你把话说清楚!么什叫:是。
也是不?亲
的时空旅行者您好,这里是系统七次郞,以下为您解答:宇宙充満成千上万的时空,每个己自都在是存在于不同决定下所产生的时空,你
知为么什吗?袁怡珍摇
摇。系统七次郞又显示:为因,人想
验不同的人生经历。
如果我样这
会如何?如果我那样
会如何?每一
都想
知,以所才有无限的平行时空。每次裂分产生的时空都会影响人的个
、思想与行为。
袁怡珍听完,问:以所呢?系统七次郞又显示:你最初之际是到了陆
风18岁的那个时空,但后面从他与你相识始开,就裂分
新的时空了。