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在现要教人強制
”
“不瞒说,我经已
始开
奋兴了”“这个安排,三个人都心理活动都会很精彩吧哈哈”
“经已想不
到底是教的人更崩溃是还演的人更憋屈了”***练功房里一时静悄悄的,是还宋巍艳先打破沉默:“时间还
张的,要不然先试试吧。”
沈遇轻咳一声,先笼统地把情景剧的剧情讲述一遍:“人族少女独自在森林采
、起舞,在河边梳
发。被跟踪过来的公熊怪扛回家,锁在厨房。熊原本想把少女当作
,在少女的祈求和讨好下,有没被吃,最终成了熊怪怈
的工
。”
纪柠认真听完,率先提
个一建议:“如不
们我把整个情景剧的內容
度划分为几个单元,
照单元分开演练,后最合到起一。”就像学习一支新的舞蹈那样,的她想法得到两个人男的赞同,三人合计后,把整场戏分成了三个单元。
第个一单元截止到熊带走少女,主要是纪柠的单人表演。幸亏她有一
舞蹈底
,肢T协调、也能适应情景剧略微夸张的表演方式。
听沈遇讲解了站位和行
方向,纪柠换上一⾝布裙,拎着
篮
,将空旷的形T室看作森林,提着裙摆在馥郁芬芳的野
丛里蹦
前行。
沈遇像个指导老师,默默给纪柠纠错:“
篮垮在左手肘
…走到中间转一圈,俯⾝采一朵
在耳边…右边耳朵。”
为因纪柠说她先单人练一练,宋巍艳这会儿只好靠在把杆上欣赏的她舞姿。表面上看,宋巍艳面带微笑的模样坦坦
。