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个机械化步兵方队在
烟尘中接踵而至。他们是因为最后的支撑,也是刚刚结束的新德里保卫战的功臣。
正是由于他们的前仆后继,
基斯坦陆军的
锐之师才最终被消耗待尽。仅以
基斯坦陆军第7步兵师为例,这支
队从锡尔萨外围
调
来的2个步兵旅刚刚抵达南线,便遭遇了印度陆军第61骑兵团的冲击。虽然
队迅速转
防御态势,并成功歼灭印度陆军第61骑兵团的前锋,但是随着而来便遭遇到印度陆军1个师级规模的混成攻击集群的冲击。猛烈的炮火来自于印度陆军近期大量赶制的一
名为“炮象”型自行火炮,这
以老式的“胜利者”或T-54/55型坦克底盘加上130毫米加农炮或俄罗斯2A45M型125毫米反坦克炮嫁接而成,这
战场发明来自于印度陆军在
六甲和印度洋地区战场之上的经验。印度陆军的装甲
队所大量列装的主战坦克,虽然价格昂贵却往往无法在坦克战中发挥
其应有的
能。特别是在与中国陆军的装甲铁拳的较量之中,更往往被对手轻易的压制。而无论是来自俄罗斯的“章鱼-SD”型125毫米自行反坦克火炮还是印度陆军自
研制的“石弩”130毫米自行火炮相反却能取得不多的战绩。
因此印度陆军的
层不得不得
一个无奈的结论,印度陆军的装甲兵由于自
素质和训练的不足,在直接对抗中将难以战胜来自中国或
基斯坦的同行,印度陆军应该改变过去以坦克为主的地面战模式,引
一
相对廉价且易于
控的地面战利
。借鉴前苏联和纳粹德国在第二次世界大战东线中的经验,印度陆军不难发现自行反坦克炮的优势。
自行反坦克炮,简单的说,就是能够自行机动的坦克炮,一般来说,只要拥有一个中等
能的底盘、轻型装甲防御和一门大威力的坦克炮,便可以在常规距离内摧毁敌方的坦克。虽然对付敌方坦克最好的手段就是拥有制造更多更好的己方坦克,但坦克的成本是要成倍的
自行反坦克炮的,一辆坦克的成本相当于两至三门火力相当的自行反坦克炮。在军费有限的情况下,将坦克用于
攻,而将自行反坦克炮用于防守,是一
效率较
的作战方式。世界上第一
自行反坦克
现在德国人手中。1939年,为了弥补坦克数量的不足,德国人将从捷克得到的
能优良的47毫米反坦克炮,装在已经
于淘汰期的1号坦克车
上,制成了世界第一
自行反坦克炮。
但是真正将自行反坦克炮发扬广大的还是苏联人,虽然德国陆军在东线战场上陆续投
了“费迪南”、“追猎者”、“猎豹”、
“猎虎”等多
火力
大的反坦克自行火炮,但是这些武
却几乎延续了德国工业一贯的
密和复杂,并不易已大量生产和列装,但苏联红军所研制的SU—76型、SU-85型、SU-10型、SU-122型和SU-152型反坦克自行火炮却在战争如罐
一般的生产了
来,特别是后来被称为“老虎杀手”的SU-152型反坦克自行火炮才完成开发到定型生产仅用了1个月的时间,仅在不到1年的时间里就生产了704辆,在东线各个主要战场之上都对德国陆军的重装
队几乎都能领教到这
重炮的威力。
作为逐渐丧失战场主动权的一方。自行反坦克炮
备造价低廉,
作简便,往往是防御战中可以发挥
超乎寻常的杀伤力。通常情况下,自行反坦克炮是在预设阵地上,在工事掩护下
行反坦克作战,这是一个
大的优势。在战斗中,自行反坦克炮只要充分利用本方的优势,可以使自己
于以静打动、以隐蔽打暴
的态势。并且自行反坦克炮还能够得到前方观察哨提供的情况,能够
到先敌预警,先敌备战,优势列加明显。
当然,自行反坦克炮最大的弱
在于自己薄弱的装甲,通常只能防御轻武
和弹片的打击。但是面对中国军队已经占据绝对优势的远程火炮、机载反装甲武
的威胁,即便是拥有
大的装甲防护能力的主战坦克也是无法生存。因此在中国陆军在安达曼群岛成功展开两栖登陆战之后,印度陆军的重装军工企业便开足
力开始生产这
名为“炮象”的反坦克自行火炮。在针对两翼
基斯坦陆军所展开全线反攻之中,正是这些反坦克自行火炮在战争中抵御住了
基斯坦装甲铁骑一波又一波的反冲击。
“…从东陲到西极向你龛前敬礼,来编成一串
的
环。你把一切人的心
合成一个和谐的生命。你印度命运的付予者,胜利,胜利,胜利是属于你的。
永在的驭者,你驱驾着人们的历史在崎岖的
国兴亡的路上行走。
在苦难与恐怖中间,你的号筒
起,来激发那些低
绝望的人们,在探险与朝贡的路上引导他们。你印度命运的付予者,胜利,胜利,胜利是属于你的。当凄寂的长夜积压着幽暗土地昏迷地僵卧着,你的母
的手臂围抱着她,你的清醒的
俯在她脸上,
直到她从压在她心神上的沉黑的噩梦中被救起,你印度命运的付予者,胜利,胜利,胜利是属于你的。夜渐明了,太
从东方升起,
群鸟歌唱,晨风带来了新生的兴奋。”伴随着熟悉的歌声,驾御着自己从锡尔萨的炼狱之中开来的“阿琼-TX”型主战坦克,已经升任上尉的卡兰大声的歌唱着自己的祖国,当一切都陷
绝望的边缘之际,信心和勇气显得悠为重要。
在卡兰上尉的坦克后面是一队队还未成年的孩
,不要意味着只是作秀,实际上这些昨天还是学生的孩
最终在这场惨烈的会战之中拯救了印度。印度国防教育的最大特
就是通过建立庞大的国民学兵团组织,加
对青少年的国防教育。这
由青少年组成的准军事组成建立于1943年,它是一个以青少年为重
对象的、
行国防教育和军事训练的组织。