的看了看张锋，没什么不兴的表情，这才放下心来。

古代的讲究尊师重，到了一偏颇的地步，凡是老师讲的，一定是对的，不允许学生置疑，否则就有欺师灭祖之嫌。于是学生有意见不敢说，只能囫囵听着老师的并不一定对的话，一代传一代，不得不说这是古代教育相当大的一个弊端，而曹昂显然也是有着这方面的经验。

“哈哈，修，我教你第一条你可要记好了！”张锋大笑，曹昂忙吩咐主笔磨墨，杨风用自己的背当桌垫着，趴在路边，引着路人纷纷注目。

左左为同伴放风，谁要是好奇的朝这边看上一，他就便会用凶得杀死人的目光瞪回去。

“听好了，第一课便是，尽信不如不信！”那主笔写得一手漂亮的行书，唰唰几个大字下去，然后抬看着张锋的嘴。

曹昂弯着腰，低着听着，表示“躬候教”不过不太明白的表情。

不等他发问，张锋已经背负着两手，象极了一位伤悲秋的诗人客围着低的曹昂转个不停：“不是书，或是人言，不是我说的，还是你老说的，不能全信，也不能不信，要用自己的脑袋去分析，去思考！明白吗？要不然人长着一颗脑袋什么的？只撞墙用？”张锋说着说着貌岸然就变成市井无赖。

“治国如烹小鲜，然国者以何为重？君、臣？不然，乃民也！国不可一日无君，那就再选一个皇家嫡系或近支一人即可；如无贤臣良将，当今还可举孝廉；然则无民，耕谁来？打仗谁来？织布谁来？说小一，曹大公你在家如果没人侍候穿衣如厕梳可方便否？”

曹昂愣愣的摇，从牙里挤两个字：“不便！”

“正是如此。就算圣上是世不二，满臣文武尽是骄骄之人，如无一个治下之民，难要这些文武和皇帝自己动手，放下锄拿起刀枪，收完庄稼就去砍人？且问，如无治下之民，税去找谁收，役去找谁服？兵去找谁募？修试言之。”

曹昂再拜，这一次是恍然大悟：“学生受教！”

一边那主笔正写得唰唰龙飞凤舞，张锋说的太快，行书不知不觉变成了狂草。一张纸很快写完，然后左左帮着把写完的纸拿到一边晾，然后换了一张新的铺到杨风背上。

杨风和主笔一个低俯，一个坐跪，后面的人手放在前面人的背上，若不是手上拿着笔，还真象是…背背山。

张锋尽量忍住笑继续说：“就拿刚才那事说，下次我张某人再经过那里，如果修同行，我大声言：此人乃天使（注：使的太监），向我索贿，我从不收刮百姓，何来余钱侍奉天使？修，你猜你会如何？”

曹昂不禁有了一冷汗：“怕成齑粉矣！”

“不错！可曾思索为何？经今日一事，当时在场之人均以我为青天父母，这就是善名！得善名者多助！再试问修，可知为何青州如此轻易便易手？”

曹昂想起这青州还是张锋的神机妙算才到手的，忙活络起心思，一个拍过去：“多亏老师中沟壑不可测！”